Мир педагогики и психологии: №03 (116) Март 2026

№03 (116) Март 2026

Публикация на сайте: скачать сборник

Публикация в РИНЦ: перейти

Закончен прием статей в выпуск №03 (116) Март 2026 до 31.03.2026

Психологическое здоровье подростков, проявляющих разные роли в школьном буллинге

Использование логических приемов на уроках обществознания

Исследование коммуникативной компетентности подростков

Диагностика уровня сформированности связной диалогической речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня

Элементы геймификации как эффективное средство обучения иностранным языкам

Игровые технологии в обучении иностранному языку: от дидактических упражнений к цифровой геймификации

Диагностика уровня развития коммуникативных навыков младших подростков на занятиях изобразительного искусства с помощью творческих проектов

Ключевая роль работодателя в формировании компетентностной модели выпускника «Профессионалитета»

Добро и зло: социально-психологический и ритмологический аспекты

Педагогические условия развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста: опыт практической реализации

Формирование у студентов мотивационно-ценностного отношения к занятиям по физической культуре в вузе

Научно-познавательные аспекты в подготовке будущих педагогов к самостоятельным занятиям физическими упражнениями

Роль домашних животных в психологическом благополучии личности: теоретический анализ

Ипполитова Е.А., Шелепова Е.А. Жизненные перспективы женщин, не планирующих самореализацию в материнстве

Влияние наглядных методов обучения на эмоциональное отношение юных спортсменов к тренировочному процессу (на примере борьбы самбо)

Определение кислотности и ионов тяжелых металлов в почве: лабораторный практикум по экологии с использованием школьного оборудования

Особенности преодоления стресса детьми с лёгкими интеллектуальными нарушениями

Диагностика межличностного взаимодействия подростков с девиантным поведением со сверстниками

Психологические аспекты произвольной регуляции деятельности у младших школьников с отставанием в психическом развитии

Влияние гаджетов на физическую активность студентов

Экспериментальное обоснование методики развития скоростно-силовой выносливости у боксеров 14–15 лет на этапе совершенствования спортивного мастерства

Анализ интереса мотивации занятий по легкой атлетике в процессе обучения в вузе

Гетерохронность развития компонентов эмоционального интеллекта в младшем школьном возрасте

Этнопедагогический потенциал национальных видов спорта в сопровождении спортивно-досуговой деятельности подростков (на основании анализа практик субъектов российской федерации)

Косвенная агрессия и самооценка студентов

Стратегии социального самоопределения студенческой молодёжи Донбасса: эмпирический анализ на данных социологического опроса

Обучение работе с профессиональной иноязычной информацией с учётом региональной (арктической) специфики

Педагогические условия развития специальной выносливости у подростков 12-13 лет, занимающихся тхэквондо

Психолого-педагогическое сопровождение профессионального самоопределения старшеклассников

Влияние регулярных занятий физической культурой на стрессоустойчивость и психологическое благополучие обучающегося

К вопросу об изучении сравнений в детской речи: норма и патология

Эмоциональная устойчивость и саморегуляция студентов старших курсов психологического и педагогического направлений обучения

Мотивы выбора элективного курса скандинавской ходьбы у студентов Петрозаводского государственного университета

Цифровые инструменты в обучении математике: влияние на мотивацию учащихся

Педагогические условия организации социально-культурной деятельности подростков в инклюзивной образовательной среде

Обследование навыков составления описательных текстов у дошкольников с общим недоразвитием речи (III уровень речевого развития): анализ методических подходов

Социокультурные детерминанты формирования предсуицидальных рисков в подростково-молодежной среде: теоретико-методологический анализ

Критериальная оценка сформированности дизайнерского мышления учащихся 5–7 классов в процессе обучения технологии обработки текстильных материалов: герменевтический подход к оценке проектной деятельности

Студенческий спорт: интеграция в образовательный процесс и развитие личности

Исследование методического потенциала лексических игр на уроках английского языка на начальном этапе обучения

Влияние фитнес-трекеров и мобильных приложений на мотивацию студентов к занятиям физической культурой

Развитие связной монологической речи в условиях онтогенеза и при общем недоразвитии речи в дошкольном возрасте: теоретический аспект

Базовые личностные характеристики молодого ученого: парадокс высокой ассертивности при низкой жизнестойкости

Сравнительный анализ подходов Р. Кэттелла и Г. Селье к пониманию личности исследователя: методологическая природа различий

Спектральный подход к пониманию явлений психологической защиты в контексте проблем развития психики

Технологическое мышление как психолого-педагогическая категория в современном образовании

Диагностика и анализ состояния просодической стороны речи у слабослышащих детей старшего дошкольного возраста

Урок музыкальной литературы в детской школе искусств как форма развития исторической памяти учащихся

Электронное портфолио педагога: структурно-функциональные характеристики и потенциал для оценки компетентности

Специфика эмоционального выгорания у практикующих психологов и преподавателей вузов

Цифровые навыки школьников: содержание, развитие и педагогическое сопровождение

Специфика профессионального стресса в деятельности научных сотрудников - специалистов в области экспериментальной физиологии и медицины

Обоснование формата презентации для кандидатского экзамена по иностранному языку в неязыковом вузе

Эстетическая культура как средство профилактики эмоционального выгорания студентов среднего профессионального образования

Теоретическое обоснование и классификация активных методов обучения в работе над преодолением технических трудностей на уроках фортепиано

Диспозициональный подход в исследовании личности ученого

Иноязычная речевая культура студентов-будущих учителей иностранного языка

Инновационные методы обучения на уроках русского языка и их эффективность

Психокоррекция негативных детских переживаний во взрослом возрасте методами когнитивно-поведенческой терапии

Медиация в обучении иностранному языку в высших военных образовательных учреждениях

Интегративная методика типирования личности «Гуляев (A-E)»: теоретические основания и результаты психометрической оценки авторского опросника

Современные подходы к развитию фонематического восприятия у детей старшего дошкольного возраста с кохлеарной имплантацией

Бизнес-симуляция как активный метод формирования аналитической культуры обучающихся

Стресс и физкультура: как дозированные нагрузки помогают снизить тревожность у подростков в период экзаменов

Внедрение ИИ-тьютора в высших учебных заведениях

Образовательный чат-бот с ИИ для тренировки математических навыков: эффективность и перспективы

Интерактивные чат-боты – мощный инструмент для изучения естественнонаучных дисциплин

К вопросу проведения практического занятия по теме «Изгиб прямого бруса»

Обобщение опыта проведения практического занятия по теме «Геометрические характеристики плоских сечений» с применением профиля проката

Эмпирическое исследование оптико-пространственного гнозиса у детей с нарушением речи и нормативным развитием

Практическое применение методики типирования личности «Гуляев (A-E)» в HR-менеджменте, психотерапии и профориентации

Разработка и валидация модели "цифрового двойника" на основе данных телеметрии в реальном времени для прогнозирования травм и оптимизации нагрузок в циклических видах спорта

Современные подходы в коррекции подкорковой дизартрии у детей: интегративный анализ отечественных и зарубежных методик

Этапы развития фразовой речи в онтогенезе

Архив статейДобавить статью
Расскажите о нас своим друзьям: