Теория языка | Филологический аспект №06 (134) Июнь 2026

Визуальная аргументация как инструмент удержания внимания в научно-популярном лонгриде

Макашин Дмитрий Дмитриевич
аспирант кафедры теоретической и прикладной лингвистики, Байкальский государственный университет, РФ, г. Иркутск, dimchehh@mail.ru

Аннотация: В статье исследуются механизмы визуальной аргументации в научно-популярных лонгридах как инструмент удержания внимания читателя в условиях клипового мышления и когнитивной перегрузки. На материале лонгрида The Guardian о валлийском языке проведён прагма-диалектический анализ визуальных компонентов. Установлено, что изображения могут либо встраиваться в аргументативную структуру текста (реализуя топы «Свидетельство» и «Пример»), либо выполнять иллюстративную функцию, облегчая восприятие объёмного материала. Делается вывод, что мультимодальная природа лонгрида эффективно удерживает фокус внимания аудитории и способствует глубокому прочтению.
Ключевые слова: визуальная аргументация, лонгрид, клиповое мышление, мультимодальность, прагма-диалектика.

Makashin Dmitry Dmitrievich
postgraduate at the department of theoretical and applied linguistics, Baikal State University, Russia, Irkutsk

Abstract: The paper examines visual argumentation mechanisms in popular-science longreads as a tool for retaining reader attention amid clip thinking and cognitive overload. Based on a Guardian longread about the Welsh language, a pragma-dialectical analysis of visual components is conducted. It is found that images either integrate into the argumentative structure (realizing the "Testimony" and "Example" topoi) or serve an illustrative function, facilitating the perception of extensive material. The author concludes that the multimodal nature of the longread effectively sustains audience focus and promotes in-depth reading.
Keywords: visual argumentation, longread, clip thinking, multimodality, pragma-dialectics.

Полный текст статьи представлен по ссылке

1. Исаева, К. В. Клиповое мышление как социальный феномен современного общества «в цифре» / К. В. Исаева, А. С. Вантяева // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Социология. Политология. – 2025. – Т. 25, вып. 4. – С. 404–412. – DOI 10.18500/1818-9601-2025-25-4-404-412. – EDN KZFCBQ.
2. Галустян, А. Мультимедийные лонгриды как новый формат онлайн-журналистики / А. Галустян, Д. Кульчицкая // Как новые медиа изменили журналистику. 2012–2016 / под науч. ред. С. Балмаевой, М. Лукиной. – Екатеринбург : Гуманитарный университет, 2016. – С. 179–205.
3. Шукуров, Ш. М. Визуальная риторика / Ш. М. Шукуров // Человек. – 2021. – Т. 32, № 5. – С. 180–191.
4. Aberdein, A. Virtuous Norms for Visual Arguers / A. Aberdein // Argumentation. – 2017. – Vol. 32, no. 1. – P. 1–23.
5. Birdsell, S. Toward a Theory of Visual Argument / S. Birdsell, L. Groarke // Argumentation and Advocacy. – 1996. – Vol. 33, no. 1. – P. 1–10.
6. Champagne, M. Why Images Cannot be Arguments, but Moving Ones Might / M. Champagne, A.-V. Pietarinen // Argumentation. – 2020. – Vol. 34. – P. 207–236.
7. Боброва, А. С. Визуальная аргументация. Как работать с картинками? / А. С. Боброва // Философия. Журнал Высшей школы экономики. – 2025. – Т. 9, № 1. – С. 211–228.
8. Баребина, Н. С. Мультимодальная полифония современной коммуникативной среды / Н. С. Баребина // Материалы II Международного Пятигорского лингвистического конгресса «Языки мира – мир языков». – Пятигорск : ПГУ, 2025. – С. 178–190.

Список источников
9. Всероссийский центр изучения общественного мнения. Россияне и книги: портрет читателя в 2026 году (аналитический доклад) [Электронный ресурс] / ВЦИОМ. – 2026. – 15 апр. – URL: https://wciom.ru/analytical-reports/analiticheskii-doklad/rossijane-i-knigi-portret-chitatelja-v-2026-godu (дата обращения: 10.07.2026).
10. Where Duolingo falls down: how I learned to speak Welsh with my mother [Электронный ресурс] // The Guardian. – 2026. – 12 Mar. – URL: https://www.theguardian.com/uk-news/2026/mar/12/where-duolingo-falls-down-how-i-learned-to-speak-welsh-with-my-mother (дата обращения: 29.06.2026).