Сравнительно-историческое, типологическое и сопоставительное языкознание | Филологический аспект №10 (114) Октябрь 2024

Дискурсивные характеристики экономического медиапространства

Киреева Анастасия Андреевна
преподаватель кафедры “Иностранные языки”, Волгоградский государственный технический университет, РФ, г. Волгоград, kireevaa97@mail.ru

Аннотация: Данная статья посвящена изучению экономического медиадискурса. Рассматривается понятие “дискурс” и обозначены типы дискурса. На основе изучения таких типов, как медиадискурс и экономический дискурс, устанавливается, что данные типы сосуществуют, так как реалии экономического мира отражены в текстах медиапространства. На основе модели описания медиадискурса выделяются характеристики экономического медиадискурса.
Ключевые слова: институциональный дискурс, экономический дискурс, медиадискурс, экономический медиадискурс, анализ экономического медиадискурса.

Kireeva Anastasia Andreevna
teacher of Foreign Languages Department, Volgograd State Technical University, Russia, Volgograd

Abstract: This article deals with the study of economic media discourse. It is spoken in detail about the issue of “discourse”; the types of discourse are named as well. Based on the study of such types as media discourse and economic discourse it is stated that they coexist as the realities of economic discourse are represented in the texts of media space. The characteristics of economic media discourse are named and described according to the media discourse analysis model.
Keywords: institutional discourse, economic discourse, media discourse, economic media discourse, economic media discourse analysis.

Речевая деятельность является предметом изучения как современного языкознания, так и смежных с лингвистикой наук (например, психологии, социологии, культурологии). Однако ряд терминов науки о языке может быть неоднозначно истолкован в смежных науках. К данному набору понятий относится дискурс [1, с. 188–200]. Во второй половине XX века происходит активное изучение данного термина: ученые исследуют его теоретические и прикладные аспекты, соотношение в нем вербального и невербального, а также отдельные типы дискурса [2, с. 42-43].

Дискурc – это многоаспектное и многозначное понятие. Лингвисты рассматривают его как «языковое отображение действительности, языковой код жизни» [2, с. 43], «центральный момент» языкового существования человека, «частицу непрерывно движущегося потока человеческого опыта» [3, с. 9]. Таким образом, происходящие явления в различных сферах общества (например, медицины, политики, экономики и др.) отображаются в языке.

Изучая такое понятие, как дискурс, ученые выделяют также его различные типы. В нашей работе мы принимаем классификацию В.И. Карасика [1, с. 190–197] как основную, где выделены следующие типы дискурса:

1) личностно-ориентированный: представлен двумя основными разновидностями (бытовой (обиходный) дискурс и бытийный дискурс); участники общения достаточно хорошо знакомы, чтобы «раскрыть друг другу свой внутренний мир»;

2) статусно-ориентированный дискурс: рассматривает институциональное общение, т.е. диалог представителей той или иной социальной группы; строится по определенному шаблону, однако в зависимости от типа и жанра этого дискурса допускаются отклонения от данного «трафарета».

Институциональный характер статусно-ориентированного дискурса проявляется в зависимости от того, какие общественные институты функционируют в социуме в конкретный исторический промежуток времени [1, с. 199]. Так, например, в рамках современного общества необходимо рассматривать массово-информационный, политический, рекламный, экономический и другие типы институционального дискурса.

Экономика является одной из важнейших сфер общественной жизни, явления которой находят свое отражение и в языке, в связи с чем представляет интерес изучение экономического дискурса.

По мнению исследователей, существует несколько направлений определения термина «экономический дискурс» [2, с. 44]. В рамках первого подхода под экономическим дискурсом понимается система текстов, которые возникают под влиянием различных факторов (экстралингвистических, прагматических, социокультурных и др.) и объединены одной тематикой. Представители второго подхода определяют экономический дискурс как коммуникативное событие, результатом которого являются экономические тексты.

Учитывая данные подходы к определению термина, мы понимаем экономический дискурс как «совокупность речевых актов в сфере экономики, а также созданные профессионалами, специалистами и журналистами устные и письменные тексты или их фрагменты, которые отображают реалии экономического мира» [2, с. 44].

Реалии экономического пространства (такие, как глобальные процессы в мировой экономике или некоторые изменения в экономике государства) находят свое отражение в средствах массовой информации (СМИ), например, в текстах газет или журналов. Общей чертой для всех массмедиа является обращение к массовой аудитории, широкая доступность и распространение информации, что удовлетворяет важную потребность человека в получении новой информации [4; 5].

Медиадискурс отражает особенности массового сознания, участвует в организации сознания аудитории массмедиа и, таким образом, обладает «скрытой властью» над обществом [6, с. 46].

В последние годы особенно интересным объектом лингвистического исследования являются медиатексты как продукт медиадискурса, их жанровое своеобразие и закономерности процесса порождения [7, с. 122]. Особое внимание уделяется жанровому обогащению медиадискурса, так как в последнее время медиатексты подвергаются изменениям, а именно происходит трансформация и конвергенция жанров медиапродуктов. Данное явление отметил в своей работе А.Г. Пастухов: «Медиасфера становится инновационной площадкой и одновременно сферой влияния, в которой на фоне глобализационных процессов происходят изменения их типологических характеристик: взаимодействие и взаимовлияние, развитие новых типов и жанров медиа, использование развлекательных форм в журналистике, ориентация на специфическую аудиторию или субкультуру и т. п.» [8, с. 183].

Медиапространство не может не отражать события, происходящие в различных сферах общества, особенно в такой важной сфере, как экономика. Так, например, определенные процессы в микро- и макроэкономике освещаются благодаря СМИ. Следовательно, мы можем говорить о взаимодействии экономического дискурса и медиадискурса и образовании экономического медиадискурса.

Экономический медиадискурс представляет собой совокупность речевых актов в сфере экономики, которые отображают реалии экономического мира (что является составляющей экономического дискурса), а также формируют определенное отношение к различным изменениям в экономике и побуждают реципиента к определенным действиям (что является составляющей медиадискурса)  [2, с. 44].

Обратимся к предложенной Е.А. Кожемякиным модели анализа медиадискурса, в которой он выделяет определенный набор характеристик данного типа дискурса [9, с. 18–20]:

1) медиадискурс обусловлен определенной целью, в зависимости от которой он приобретает свое особое содержание;

2) предметная область образует тематический и смысловой центр медиадискурса;

3) цели и предметная область медиадискурса конкретизируются в таких операциях, как описание, конструирование, репрезентация, категоризация, интерпретация, конвенция;

4) коммуникативный план и коммуникативные характеристики медиадискурса (статусно-ролевые и ситуативно-коммуникативные особенности участников общения, условия передачи и получения медийных сообщений, стратегии общения, способы коммуникации) отражают его цели;

5) предметная область медиадискурса воплощается с помощью языковых единиц, речевых актов и средств выражения;

6) языковые единицы, речевые акты и средства выражения образуют текстовые единства; в зависимости от типа дискурса в нем могут доминировать те или иные виды и типы текста;

7) один и тот же медийный текст может приобретать те или иные смысловые оттенки в зависимости от различных контекстов (грамматический (формально-логические, лингвистические связи между высказываниями в медиадискурсе), экзистенциальный (мир личностно-значимых объектов, состояний и событий, к которому относится текст медиадискурса), ситуационный (область деятельности и статусно-ролевых отношений), социально-исторический (область значений, характерных для конкретной исторической эпохи и культурной формации)).

Следуя модели Кожемякина, мы можем выделить следующие характеристики экономического медиадискурса:

1) целями экономического медиадискурса являются описание экономической действительности, ее интерпретация, регулирование деятельности адресатов, воздействие на сознание адресатов, оценка действительности, прогнозирование и так далее;

2) предметная область экономического медиадискурса затрагивает экономические процессы в жизни общества;

3) цели и предметная область экономического медиадискурса обозначены в определенных процедурах, а именно в описании, категоризации и интерпретации экономических явлений и т.д.;

4) цели экономического медиадискурса отражены в коммуникативном плане и в определенном наборе коммуникативных характеристик;

5) определенный набор языковых единиц, речевых актов и средств выражения, представленный в текстах экономического медиадискурса, характеризует предметную область данного типа дискурса;

6) определенные виды и типы текстовых единств доминируют в экономическом типе дискурса;

7) экономический медиатекст может приобретать различные смысловые оттенки в зависимости от контекста.

В данной статье мы подробно остановимся на таких составляющих экономического медиадискурса, как предметная область и набор языковых единиц, речевых актов и средств выражения, выделяющих предметную область данного типа дискурса.

Предметная область экономического медиадискурса отражает реалии экономической сферы жизни путем применения определенных средств выражения и набора языковых единиц.

Так, например, в одной из статьей РБК, затрагивающей некоторые проблемы российского бизнеса (т.е. невозможность применения новых практик), автор использует как специализированные экономические термины (например, менеджеры, рынки сбыта, предприниматели, бизнес-стратегии), так и нейтральную лексику (половина, присматриваться, развитие, заявить, участники), которая превалирует в тексте данной статьи [РБК, 28.12.2024]. Такое распределение лексики разных пластов, в т. ч. доминирование нейтрального уровня, может свидетельствовать о том, что данный текст был создан не только для специалистов в области экономики, но и для широкого круга пользователей, не принадлежащих к экономической сфере.

Создание медиатекста, не перегруженного экономическими терминами, необходимо для того, чтобы обычный читатель, не являющийся специалистом, смог понять, что представляет собой экономический мир, почему возникают определенные проблемы в данной сфере и как эти проблемы отражаются на гражданах страны или на мире в целом.

Так, в статье британского журнала The Economist автор раскрывает тему фондовых рынков, а также отмечает резкий рост продаж (Stockmarkets are breaking records. [The Economist, 25.02.2024] – Фондовые рынки бьют рекорды). В то же время журналист отмечает, что данный успех может продлиться недолго (But the corporate world is about to face an almighty test. [The Economist, 25.02.2024] – Но корпоративный мир вот-вот столкнется с серьезным испытанием). В своем тексте автор считает необходимым проинформировать реципиента (который может быть как специалистом в сфере экономики, так и обычным читателем) о том, что данный успех фондовых бирж может продлится недолго и что вскоре на рынках будет замечено падение. Для этого в данном медийном тексте журналист использует лексику как нейтральную, составляющую большинство (break records – бить рекорды, day – день, watch – наблюдать, episodes – случаи, measure – измерять), так и специализированную (stockmarket – фондовый рынок, inflation – инфляция, tax – налог, corporation – корпорация) [The Economist, 25.02.2024]. Однако данная статья не перегружена терминами для того, чтобы любой читатель смог понять для себя, что же такое фондовые рынки, какие там могут возникнуть проблемы и как они могут повлиять на жизнь человека.

На основании всего вышеизложенного можно сделать вывод о том, что тенденция к взаимодействию различных типов дискурса приводит к тому, что появляются новые, «смешанные» типы. Возможная неспособность экономического дискурса отражать реалии данной сферы и влиять на реципиента должным образом привела к следующему результату: к формированию экономического медиадискурса, где адресат получает не только актуальную информацию о макро- и микроэкономике, но и некоторую оценку событий, что может повлияет на восприятие адресатом информации или побудить его к каким-то действиям.

Так, экономический медиадискурс нацелен на формирование определенных знаний об экономического ситуации, а также определенного отношения к различным изменениям в экономике и побуждает реципиента к определенным действиям, что достигается благодаря набору языковых единиц, речевых актов и средств выражения, обусловленных предметной областью.

1. Карасик В.И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс. – Волгоград: Перемена, 2002. – 477 с.
2. Евтушина Т.А., Ковальская Н.А. Экономический дискурс как объект лингвистического исследования // Вестник Челябинского государственного университета. – 2014. – № 6 (335). – С. 42–46.
3. Гаспаров Б.М. Язык, память, образ. Лингвистика языкового существования. – М.: Новое литературное обозрение, 1996. – 352 с.
4. Пром Н.А. Фактуализация реальности в медиадискурсе: характеристики, типы, способы выражения: монография. – Волгоград, ПринТерра-Дизайн, 2020. – 188 с.
5. Пром Н.А. Характеристики реальности медиадискурса // Цифровизация коммуникативно-культурной памяти: роль журналистики как социального института: сб. материалов всерос. науч.-практ. конф. В 2 ч. Ч. 2; Уральский федеральный ун-т. – Екатеринбург, 2019. – C. 107-110.
6. Орлова Т.А., Тремаскина О.А. Своеобразие языкового пространства англоязычного экономического медиадискурса кризисного периода. // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация. – 2018. – № 1. – С. 46–49.
7. Волкова Я.А., Панченко Н.Н. Новостной текст: жанровое перевоплощение // Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 2, Языкознание. – 2021. – Т. 20, № 2. – С. 121–132.
8. Пастухов А.Г. Инфотейнмент и эдутеймент: цифровые медиа против бумажных? // Филология и человек. – 2012. – N° 4. – С. 183–193.
9. Кожемякин Е.А. Массовая коммуникация и медиадискурс: к методологии исследования // Научные ведомости БелГУ. Серия: Гуманитарные науки. – 2010. – №12(83). – С. 13–21.