Влияние различных музыкальных жанров на запоминание информации

Жанр	Дапстеп	Джаз	Панк	Классика	Поп	Рок	Рэп	Электроника
Значение	4,28	5,28	4,86	5	4,14	4	4,86	4,86

Результаты показали, что группа испытуемых лучше усваивала информацию при прослушивании джаза. Данные нашего эксперимента разнились с общеизвестными исследованиями, поэтому мы решила тщательнее изучить все факторы, повлиявшие на исход эксперимента.
Далее мы рассмотрим результаты каждого из испытуемых в частности и выявим факторы, повлиявшие на каждого из них.

Испытуемый 1. Возраст: 21 год. Пол: женский. Любимые музыкальные жанры: «рок», «классическая музыка». Тип темперамента: меланхолик. Интроверт.

По жанрам «рок» и «классическая музыка» выставлены оценки 3 и 5 соответственно. Максимальная оценка выставлена по тексту жанра «панк». Из сказанного можно сделать вывод, что эмоционально-ценностное отношение к музыкальной композиции никак не повлияло на показатели умственной деятельности испытуемой. Нашими наблюдениями было отмечено, что особенно низкие показатели анализа текста были только при прослушивании музыкальных композиций с очень быстрым ритмом, что явно мешало испытуемой сконцентрироваться.

Испытуемый 2. Возраст: 22 года. Пол: женский. Любимые музыкальные жанры: «рок», «классическая музыка». Тип темперамента: меланхолик. Интроверт.

Результаты данной испытуемой только частично связаны с эмоционально-ценностным отношением: при прослушивании жанра «поп» была выставлена оценка 5, после окончания работы с данным текстом испытуемая отметила, что ей понравилась данная композиция. В остальном же музыка мало влияла на результаты испытуемой: девушка стала лучше анализировать последние тексты, так как на первых ей было сложно сконцентрироваться из-за личных эмоциональных переживаний (девушка выглядела грустной и подтвердила наличие эмоциональных переживаний).

Испытуемый 3. Возраст: 21 год. Пол: мужской. Любимые музыкальные жанры: «рок», «рэп». Тип темперамента: флегматик. Интроверт. Не нравятся музыкальные жанры: «панк», «поп». Эмоционально-ценностное отношение к музыкальным композициям в данном случае напрямую связано с качеством усвоения текста: при работе с текстами во время прослушивания мелодий жанров «рок» и «рэп» оценки за передачи ключевых мыслей составляют 5 и 6 соответственно, а при прослушивании жанров «панк» и «поп» оценки в обоих случаях равны 2 (самые низкие показатели у этого испытуемого). Стоит отметить, что данный феномен может быть связан с личным интересом испытуемого: мужчина много лет профессионально занимается музыкой.

Испытуемый 4. Возраст: 20 лет. Пол: женский. Любимые музыкальные жанры: «поп», «электроника». Тип темперамента: меланхолик. Интроверт. В данном случае единственной закономерностью являлось позитивное влияние музыкальных произведений со стабильностью музыкального ритма: без резких изменений темпа или аранжировок. Испытуемая отметила способствование некоторых мелодий её мыслительным процессам: при прослушивании жанров «электроника», «джаз», «поп» и «классическая музыка» оценки анализа текста были максимальными, а вот при прослушивании «тяжелых» мелодий жанров «рок» и «дапстеп» показатели были самыми низкими (для данной испытуемой).

Испытуемый 5. Возраст: 20 лет. Пол: женский. Любимые музыкальные жанры: «поп», «рок». Тип темперамента: сангвиник. Экстраверт. Во время эксперимента испытуемая отметила, что её сбивают мелодии с быстрым ритмом.  Поэтому её результаты связаны с двумя факторами: скоростью музыкального ритма и эмоционально-ценностного отношения. Любопытно, что у данной испытуемой показатели по текстам под любимые музыкальные жанры были самыми низкими – по нашим наблюдениям, причиной тому было отвлечение: испытуемая начинала закрывать глаза и пританцовывать, забывая о данном задании на некоторое время. Вкупе с этим любимые музыкальные жанры испытуемой обладали быстрым музыкальным ритмом, что создавало ещё больший отвлекающий фактор.

Испытуемый 6. Возраст: 20. Пол: женский. Любимые музыкальные жанры: «рок», «джаз». Тип темперамента: меланхолик. Интроверт. Во время эксперимента испытуемой было отмечено, что музыка оказывает минимальное влияние на её мыслительные процессы. И эта гипотеза подтвердилась после окончания эксперимента: практически по всем жанрам испытуемая достигла максимальных показателей. Из этого следует, что способность к абстрагированию от внешнего шума исказила результат эксперимента для данной испытуемой, только подчеркнув её исключительные способности к концентрации и абстрагированию.

Испытуемый 7. Возраст: 21. Пол: мужской. Любимые музыкальные жанры:  «рок», «джаз», «панк», «классическая музыка». Тип темперамента: меланхолик. Интроверт. В данном случае нельзя сказать, что главенствующее влияние на испытуемого оказывало эмоционально-ценностное отношение к музыкальному произведению. Испытуемый делал акцент на тексты, которые анализировал,  и его результаты изменяются только от конкретного (позитивного или негативного) отношения к содержанию текста. Так, самые низкие показатели были отмечены только тогда, когда испытуемый обозначил явно негативное отношение к прочитанному. Влияние музыки было отмечено только в нескольких случаях: в мелодиях жанров со «стабильным» музыкальным ритмом и темпом.

В зависимости от темперамента мы пришли к следующему выводу: мыслительные процессы у меланхоликов протекают быстрее под спокойные, размеренные мелодии – именно поэтому большее число наивысших показателей среди меланхоликов было именно в жанрах «джаз» и «классическая музыка». К сожалению, количества представителей других темпераментов оказалось слишком мало, чтобы сделать подобные выводы.

В целом, преобладание наивысших показателей в жанре «джаз» у группы испытуемых можно объяснить следующим образом: мелодии этого жанра отличаются от всех стабильностью темпа и ритма (нет резких изменений тональности или громкости), а также все мелодии исполняются на одном музыкальном инструменте и обладают яркой мелодичностью. [4]

А вот жанрами, который способствует понижению умственной активности по результатам нашего мини-исследования можно назвать «поп» и «рок». И объяснить данное явление можно так: во-первых, музыка данных жанров является быстрой по темпу и ритму. Также музыка данных жанров не отличается размеренностью мелодий – и «поп», и «рок» мелодии направлены на оживление аудитории, отчего создается очень динамичной. Во-вторых, подобная музыка (из-за упомянутой выше жанровой специфики) вызывает у её слушателей желание подпевать исполнителю или танцевать, что является главенствующим отвлекающим фактором для работы.    

Таким образом, мы предполагаем, что эффективность запоминания информации, вероятно, не зависит от пола и возраста человека, а также мало зависит от музыкального жанра. Наибольшее влияние оказывают эмоционально-личностное отношение человека к определенной композиции, быстрота темпа и ритма музыки, а также размеренность мелодии (отсутствие резких скачков темпа, громкости или ритма мелодии). В заключение можно добавить, что при выборке конкретных жанров, самыми оптимальными и универсальными для повышения эффективности умственной деятельности будут являться жанры «джаз» и «классическая музыка», а наихудшей для прослушивания во время выполнения важной работы будет являться музыка жанра «рок» и «поп». Стоит отметить, что данные выводы корректны для группы людей с меланхоличным темпераментом, так как большинство людей из нашей группы испытуемых являются меланхоликами. Однако стоит подчеркнуть, что данное исследование требует более детального рассмотрения и проработки этой проблемы для получения наиболее точных результатов.

 

Приложение 1. Пример текста для проведения эксперимента