Общая психология, психология личности, история психологии | Мир педагогики и психологии №10 (99) Октябрь 2024

Отношение молодых людей к смерти как фактор их социального поведения

Петрова Светлана Сергеевна
доцент кафедры ППО, кандидат пед.наук, Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) «Российского государственного профессионально-педагогического университета», РФ, г. Нижний Тагил, svet.kapetrova2004@gmail.com
Кашина Евгения Александровна
Студент кафедры педагогики и психологии, Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) «Российского государственного профессионально-педагогического университета», РФ, г. Нижний Тагил, Evgeshakashina88@gmail.com

Аннотация: Целью статьи является анализ изучения взаимосвязи отношения к смерти с социальным поведением у молодых людей. Приводятся взгляды разных авторов на смерть и ее роль в жизни человека. Обосновывается краткий анализ осознанного отношения к смерти и его состояние на сегодняшний день, обозначены основные проблемы и требующие преодоления недостатки. Рассматриваются факторы социального поведения, сформированные отношением к смерти молодых людей.
Ключевые слова: смерть, социальное поведение, отношение, молодые люди.

Petrova Svetlana Sergeevna
Associate Professor of the Department of Vocational Education, Candidate of Pedagogical Sciences Nizhny Tagil State Socio-Pedagogical Institute (branch) "Russian State Vocational Pedagogical University", Russian Federation, Nizhny Tagil
Kashina Evgeniya Alexandrovna
Student of the department of Pedagogy and Psychology, Nizhny Tagil State Socio-Pedagogical Institute (branch) "Russian State Vocational Pedagogical University", Russian Federation, Nizhny Tagil

Abstract: The purpose of the article is to analyze the study of the relationship between attitudes towards death and social behavior in young people. The views of different authors on death and its role in human life are given. A brief analysis of the conscious attitude to death and its current state is substantiated, the main problems and shortcomings that need to be overcome are identified. The factors of social behavior formed by the attitude to the death of young people are considered.
Keywords: death, social behavior, attitudes, young people.

Тема смерти является во многом традиционной, так как относится к экзистенциальным проблемам человечества. В настоящее время психологическая наука уже достаточно накопила эмпирического материала относительно многих психических феноменов, однако вопрос отношения человека к смерти только в последнее время начинает привлекать внимание исследователей. Разговор на тему смерти молодежью в настоящее время считается деликатным и щепетильным. При этом современный молодой человек живет в такой ситуации, когда тема смерти окружает его повсеместно: начиная от творчества мультипликационных и художественных фильмов, содержания компьютерных игр и направлений современной музыки, изобилующих разнообразной символикой смерти, и заканчивая ситуациями реальной угрозы жизни в силу различных обстоятельств. В связи с этим, на наш взгляд, одним из рефлексивных аспектов личностного развития юношества является отношение молодых людей к жизни и ее противоположному исходу – смерти.

Вопрос о том, как отношение к смерти и страх перед ней влияют на жизнь человека, изучался многими философами и психологами. Наша цель заключается в том, чтобы экспериментально подтвердить наличие такой связи. В одной из своих работ З. Фрейд утверждал, что люди живут, чувствуя себя бессмертными, поскольку не могут представить свою смерть. Однако он также отмечает, что без смерти жизнь утратила бы свою значимость и увлекательность. Фрейд также обсуждает смерть как инстинкт, вводя такие понятия, как «влечение к жизни» и «влечение к смерти». Первое является понятным, в то время как влечение к смерти отражает волю к умиранию и агрессивность, стремясь вернуть всё живое в неорганическое состояние [4], [5].

У Эриха Фромма, еще одного известного представителя психоанализа, смерть не только является источником тревоги и страха, но и преследует человека до самого конца его жизни. Он утверждает, что дихотомия жизни и смерти, будучи основополагающей в жизни человека, оказывает на него значительное влияние. Человек, обладая бесконечными возможностями, сталкивается с трудностью в реализации своих потребностей из-за ограниченности своего жизненного срока. Поэтому единственным выходом остается принятие этого факта [6].

В. Франкл и Ялом Ирвин рассматривают идею смерти как важный смыслообразующий фактор. Осознавая конечность жизни, человек начинает относиться к ней более ответственно и стремится максимально использовать отведенное ему время. В. Франкл отмечает, что пограничные ситуации, при правильном восприятии, могут стать источником глубокого смысла. В своем концепте «трагического триединства» он включает такие понятия, как смерть, страдание и вина [1, с. 61], [7]. Ялом Ирвин утверждает, что принятие факта смерти значительно усиливает удовольствие от жизни. Страх смерти, часто маскирующийся под другие проблемы, может проявляться и влиять на человека, отнимая много сил. Принятие этого факта позволяет обрести энергию и активно жить. При этом осмысленность жизни также оказывает значительное влияние на отношение к смерти [7]. В. Франкл пишет, что человек, чувствующий бессмысленность и пустоту своей жизни, стремится убежать от неизбежного: «Смерти, отмеряющей конец жизни, боится лишь тот, кто не в полной мере использовал данную ему жизнь» [1, с. 61].

Несмотря на важность темы, проблема танатической пропедевтики, которая включает вопросы здоровья, ценности жизни, построения жизненных планов и раскрытия смысла жизни, остается недостаточно исследованной.

Таким образом, проблема исследования состоит в ответе на вопрос «Какое влияние оказывает отношение молодых людей на их социальное поведение?»

Развитие личности в период юности включает в себя формирование ценностных ориентиров и смыслов, которые становятся основой для будущего. Это время, когда завершается процесс личностного созревания и устанавливаются индивидуальные социальные установки, включая поведение и эмоциональный фон. В этом процессе подросток сталкивается с внутренними противоречиями и трудностями, что ведет к открытию нового и изменению мышления. Формируется самостоятельность и уникальность личности, появляется осознание себя и адекватная самооценка.

Юность также характеризуется переживанием первой любви, которая вызывает сильные эмоциональные переживания и интерес к будущей жизни и профессии. Однако юность не является последним этапом личностного развития; процесс продолжается на протяжении всей жизни. Важно отметить, что взаимоотношение молодых людей к жизни и смерти становится ключевым аспектом их личностного развития. Ценности, которые молодой человек выбирает для себя, определяют его отношение к жизни. Восприятие смерти как физического и социального явления зависит от социальной среды, в которой человек вырос, и от его ценностных ориентиров и эмоционально-психического состояния, а также от уровня образования и религиозности [2, с. 76].

Смерть воспринимается как естественный итог жизни, как для самого человека, так и для его близких. Каждый переживает ее по-разному, в зависимости от уровня жизненной мудрости и культуры. На личном уровне смерть имеет особое значение, ведь она означает прекращение чувств и необходимость покинуть любимых людей. Связь между отношением к смерти и социальным окружением включает множество факторов: от личной философии до культурных стереотипов. Возраст также играет значительную роль, так как оптимистичный взгляд на жизнь и смерть, а также общая успешность в жизни зависят от психоэмоционального состояния человека. Страх перед смертью, как правило, является результатом научения; маленькие дети изначально не испытывают страха или ужаса, связанного со смертью [8].

Проанализировав исследования на данную тему нам удалось выявить какое влияние оказывает отношение к смерти на социальное поведение молодых людей:

1. Влияние на психику: молодежь часто испытывает страх перед смертью и неизвестностью, что может привести к изменению их поведенческих моделей.

2. Социальные связи: - Страх потери может сближать молодых людей, укрепляя дружеские и семейные связи. Напротив, некоторые могут замыкаться в себе.

3. Эксперименты с риском: некоторые молодые люди, осознавая конечность жизни, могут проявлять склонность к рискованному поведению, стремясь «жить на полную катушку».

4. Философские и духовные поиски: отношение к смерти может побуждать молодежь искать смысл жизни, исследовать философские и религиозные идеи.

5. Согласие или протест: некоторые могут использовать тему смерти как инструмент протеста против общественных норм и системы, стремясь привлечь внимание к своим проблемам.

6. Культуру и арт: в современном искусстве и культуре молодежь часто затрагивает темы жизни и смерти, что становится способом обработки эмоций и поиска своего места в мире [7].

Также мы исследовали вопрос какое отношение к смерти считается осознанным. Так, например, А.А. Налчаджян придерживается мнения, что отношение к смерти может быть как адекватным, так и патологическим. Он дает характеристику нескольким типам отношения к смерти (от полного принятия до полного непринятия):

1) принятие смерти (крайняя форма этого типа отношения – желание умереть);

2) отношение к смерти как к переходу в другое состояние;

3) отношение к смерти как к окончательному финалу;

4) неприятие смерти (крайняя форма – страх смерти).

При нормальном принятии смерти человеком (с крайней формой – желанием умереть) эмоциональные реакции выражены благоговением и смирением. В данном случае смерть рассматривается человеком как следующая ступень развития, состояние покоя и умиротворения, становясь наиболее важным событием, переживаемым интенсивно. Человек находит положительные стороны в смерти и думает о том, что за чертой лучшая жизнь. Смерть нередко представляется силой, которая непостижима для человека, но способна открыть подлинные черты человека. Нормальные поведенческие реакции такого отношения к смерти включают приготовление к смерти. Человек задумывается, как прожить отмеренные ему годы, как правильно подготовить себя к отходу, побороть страх, сохранить человеческое достоинство, подвести итог и завершить земные дела. Таковы поведенческие проявления осознанного, нормального отношения к смерти. При патологическом отношении к смерти могут случаться попытки суицида, обращение к эвтаназии.

Если смерть рассматривается как переход в другое состояние, эмоциональными проявлениями отношения к ней могут быть боязнь принести горе остающимся в живых, ощущение беспомощности, боязнь возмездия. Для патологического состояния характерны такие эмоциональные проявления как боязнь одиночества, созависимость и зависимость в отношениях. Когнитивные установки могут заключаться в убежденности, что смерть – это новая жизнь, или же при веровании в переселение душ и перерождения смерть будет незначительна. Может возникнуть страх воздаяния за проступки, часто смерть представляется одномоментным переходом в другой мир. Или же смерть может рассматриваться как охотящаяся за человеком сущность, которая высматривает слабое место для нанесения удара, чтобы забрать жизнь. При патологическом, неосознанном отношении к смерти обусловливают сектантство. К осознанным поведенческим проявлениям этого отношения к смерти можно отнести молитву, посещение храма, ношение креста. Неосознанные поведенческие проявления этого типа отношения к смерти – это вступление в секту, суициды и попытки суицидов.

Если смерть расценивается человеком как окончательный финал, то при осознанном отношении к смерти, у человека могут проявляться такие эмоциональные проявления как боязнь неизвестного, повышенная привязанность к близким, равнодушие к новостям, религиозным практикам, потеря интереса к друзьям, самоизоляция, отчуждение, апатичность, чувство беспомощности. При неосознанном отношении к смерти, у человека в жизни возникает пустота, потеря смысла жизни, депрессия. Когнитивные установки сводятся к тому, что смерть рассматривается как последняя точка этой жизни. Встречается мнение, что смерть – это процесс, который начинается с самого рождения и заканчивается, когда останавливается сердце. При неосознанном отношении к смерти возникают нарушения памяти, чувство невозможности отменить неизбежное окончание жизни. К поведенческим здоровым проявлениям подобного отношения относятся потеря чувства меры, бесконтрольность, неправильный образ жизни, гедонизм. Неосознанное отношение включает стремление к опасностям и рискам, человек как бы играет со смертью [3].

При непринятии смерти (с крайней формой – страх смерти), смерть воспринимается как неприятное, тяжелое и трагическое событие, которое является колоссальным стрессом. К эмоциональным проявлениям подобного отношения к смерти могут относиться избегание упоминаний о смерти, подавленность, отчуждение, апатия, утрата интереса к работе, новостям, уединение, вытеснение мыслей о смерти. Кроме того, встречаются такие проявления как боязнь попасть в ад, страх неизвестного, нежелание причинять боль близким, которые останутся жить, боязнь потратить время впустую, повышенная привязанность к близким. Могут также проявляться боязнь медицинских процедур, клаустрофобия, страх болезней. Нездоровые проявления неприятия смерти включают депрессию с бессонницей, самобичевание, страх смерти и за свое здоровье, появление психосоматических заболеваний. Также к эмоциональным проявлениям неприятия смерти относят страх засыпания, боязнь наркоза. Человек боится одиночества, эмоции слабо выражены, может наблюдаться сверхактивность или малоактивность, панические атаки. Когнитивные установки неосознанного отношения к смерти этого типа могут выражаться в трудоголизме, маниакальном героизме, жажде власти и контроля, мазохизме. К поведенческим проявлениям такого отношения относятся борьба за лидерство, стремление к славе, желание выглядеть молодо и достижение этого различными методами. Могут встречаться проблемы со сном и аппетитом, трудности выполнения повседневных дел. Отношение к друзьям меняется, появляется раздражимость. Поведенческие проявления могут включать уход от социальной активности, стремление к изоляции, поведение, которое противоречит общепринятым нормам.

Отношение молодых людей к смерти глубоко связано с их социальным поведением и может выражаться в различных аспектах, от формирования отношений до изменения их жизненных приоритетов.

Молодым людям, особенно подросткам, может понадобиться помощь, с целью предотвращения возможных суицидов, оказание необходимой моральной или даже материальной поддержки. Развитие осознанного отношения к смерти у молодежи способствует просвещению молодых людей в вопросах понятия смерти и всего, что с ней связано, чтобы помочь сформировать более адекватное отношение к этому трагичному для них событию, адаптироваться, выбрать подходящую стратегию, рационализировать это событие [3].

В заключение можно отметить следующее: в настоящее время социолого-психологическое поле включает множество различных подходов к субъективному восприятию смерти. Хотя каждый из них имеет свои отличия, можно выделить общую тенденцию – всё больше людей рассматривают смерть как нечто иррациональное, находя в ней некое освобождение. Это является важным основанием для начала работы по формированию осознанного отношения к смерти среди молодежи.

1. Насырова, Д. Р. Взаимосвязь отношения к смерти с психологическим благополучием у студентов // Молодой ученый. — 2022. — № 28 (423). — С. 61-62. — URL: https://moluch.ru/archive/423/94028/ (дата обращения: 02.10.2024).
2. Дмитриева П.Р. Отношение к смерти от страха и избегания к принятию смерти // Инновационная наука — 2020. — № 8. — С. 76–79.
3. Вангородская С. А. Отношение к смерти в современном обществе: культурно-исторические особенности и влияние на самосохранительное поведение // Философия. Социология. Право. 2019. №3. [Электронный ресурс]. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/otnoshenie-k-smerti-v-sovremennom-obschestve-kulturno-istoricheskie-osobennosti-i-vliyanie-na-samosohranitelnoe-povedenie/viewer (дата обращения: 02.10.2024).

Список источников
4. Фрейд З. Мы и смерть. Критически-историческое исследовательское издание. М.: ERGO, 2022.
5. Фрейд З. По ту сторону принципа удовольствия: перевод со 2-го немецкого издания. М. : Современные проблемы, 1925. — 110 c.
6. Фромм, Э. Человек для себя. М. : АСТ, 2016. — 314 c.
7. Ялом, И. Д. Экзистенциальная психотерапия. М. : Библиотека психологии и психотерапии, 2014. — 574 c.
8. Белорусов С.А. Психология страха смерти. [Электронный ресурс]. URL: http://hpsy.ru/public/x1211.htm (дата обращения: 02.10.2024).