Социальная психология | Мир педагогики и психологии №07 (108) Июль 2025

Особенности психологической готовности к материнству беременных женщин зрелого возраста

Надолинная Елизавета Сергеевна
магистр кафедры «Психология» ФГОС ВО «Севастопольский государственный университет», РФ, г. Севастополь, e-mail: detyuk1@mail.ru
Кажарская Ольга Николаевна
канд. психол.н., доцент, доцент кафедры «Психология» ФГОС ВО «Севастопольский государственный университет», РФ, г. Севастополь, e-mail: sevkon@mail.ru

Аннотация: В статье представлен анализ пилотажного исследования особенностей психологической готовности к материнству беременных женщин зрелого возраста. По результатам исследования определено, что женщины зрелого возраста в большей степени наделены внутренней мотивацией к материнству и имеют психофизиологические знания об эмоциональных изменениях, которые характерны беременной женщине. При изучении отношения к беременности (методика И.В. Добрякова) отмечается тенденция к различению результатов с группой молодых испытуемых по таким показателям как: тревожность, гипогестогнозия и депрессивность. Зрелые женщины в большей степени тревожатся и желают получить больше внимания, поддержки от родных в соответствии с беременностью, чем молодые. Результаты по рисуночному тесту «Я и мой ребенок» (Г.Г. Филиппова) показали, что большая группа испытуемых по содержательным и формальным признакам имеют благоприятную ситуацию к роли будущей матери, рождению ребенка. Конфликт с беременностью испытывают 11,1% испытуемых 2 группы. Данные испытуемые нуждаются в дополнительном психологическом обследовании и сопровождении.
Ключевые слова: психологическая готовность, психологическая готовность к материнству, беременные женщины зрелого возраста.

Nadolinnaya Elizaveta Sergeevna
Master of the Department of Psychology FSES VO "Sevastopol State University", Russian Federation, Sevastopol
Kazharskaya Olga Nikolaevna
Ph.D. in Psychology, Associate Professor, Associate Professor of the Department of Psychology Federal State Educational Standard of Higher Education «Sevastopol State University», Russian Federation, Sevastopol

Abstract: The article presents an analysis of a pilot study of the characteristics of psychological readiness for motherhood among pregnant women of mature age. The results of the study showed that mature women are more likely to have an internal motivation for motherhood and have psychophysiological knowledge about the emotional changes that are characteristic of a pregnant woman. When studying the attitude to pregnancy (method of I.V. Dobryakov), a tendency to distinguish results with a group of young subjects on such indicators as anxiety, hypogestognosia and depression is noted. Mature women are more anxious and want to receive more attention and support from relatives in accordance with pregnancy than young women. The results of the drawing test "Me and My Child" (G.G. Filippova) showed that a large group of subjects, according to substantive and formal features, have a favorable situation for the role of a future mother and the birth of a child. Conflict with pregnancy is experienced by 11,1% of subjects from the entire group. These subjects need additional psychological examination and support.
Keywords: psychological readiness, psychological readiness for motherhood, pregnant women of mature age.

Проблема демографии в России в последнее время остро обсуждается в научных исследованиях. Укрепление института семьи и создание благоприятных условий для рождения и воспитания детей лежит в основе социально-демографической и государственной политики нашей страны. Между тем, у современных женщин снижается мотивация к потребности иметь детей. Многие современные женщины нацелены на независимость и высокий профессиональный статус, материнство рассматривают как препятствие самореализации [1, с. 78; 2, с. 53; 3, с. 59]. Вышеуказанные проблемы могут являться причиной психологической неготовности к материнству у современных женщин.

Понятие «психологическая готовность» с позиции функционально-психического подхода можно рассмотреть как определенное психическое состояния индивида, активирующего психические функции, мобилизующего его способность справиться с проблемой [4, с. 114].

По мнению Р.В. Овчаровой психологическая готовность к материнству – это глубокое, осознанное и ответственное принятие роли матери, включающее в себя положительную мотивацию, эмоциональную стабильность, любовь еще к не родившемуся ребёнку [5, с.121].

По мнению В. А. Мошкивской, Е. А. Бурина психологическая готовность к материнству – это многоаспектное понятие в структуру которого входят потребностно-мотивационный, когнитивно-операционный, родительско-воспитательский, социально-личностный, эмоционально-оценочный и поведенческий компоненты [6, с. 245].

В.А. Сергиенко с группой соавторов изучали когнитивные, эмоциональные и поведенческие особенности беременных женщин. Исследование подтвердило, что большинство беременных женщин обладают оптимальным или тревожным типами психологического компонента гестационной доминанты, что характеризует их адекватное отношение к собственной беременности, но встречаются и беременные женщины, которые обладают легкомысленностью и непониманием своей новой роли сейчас и в ближайшем будущем [7, с.153].

О.Ф. Лысенко и М.В. Сафронова, изучая показатели психологической готовности к материнству среди женщин в возрасте, выяснили, что 45,5% обследуемых женщин условно готовы, 42,8% не готовы к ней и только 11,7% респондентов можно считать психологически готовыми к новой социальной роли [8, с. 123].

В настоящее время не достаточно полно освещается проблема психологической готовности к материнству у женщин зрелого возраста. Согласно Всемирной организации здравоохранения к молодежи относятся люди от 18 до 44 лет. В 2020 году в нашей стране Госдума приняла в окончательном чтении законопроект, согласно которому молодёжью в России считаются люди в возрасте от 14 до 35 лет. В связи с этим, женщины старше 35 лет могут быть отнесены к зрелому возрасту.

Цель статьи: проанализировать особенности психологической готовности к материнству беременных женщин зрелого возраста.

В исследовании приняли участие 30 беременных женщин женской консультации № 1 города Севастополя, среди которых 12 женщин молодого возраста (от 18 до 35 лет), далее по тексту 1 группа и 18 женщин зрелого возраста (от 35-45 лет), далее по тексту 2 группа. Данные женщины впервые готовились к материнству. Методы и мелодики исследования представлены в таблице 1.

Таблица 1. Методический комплекс по изучению психологической готовности к материнству у беременных женщин зрелого возраста

Анализ результатов исследования проходил согласно составленному методическому комплексу, охватывающему ряд основных показателей психологической готовности к материнству у беременных женщин. Первыми в отношении реализации данной задачи в группах испытуемых были изучены результаты по анкете «Готовность к материнству». Было определено, что внутренняя мотивация к материнству в большей степени характерна женщинам зрелого возраста: такие данные показали 12 человек, что составило 66,7% от общей группы испытуемых. На вопрос «Что в большей степени смотивировало вас на рождение ребенка?» они отвечали: «Желание иметь ребенка как продолжения меня и мужа», «Желание заботиться о родном человеке», «Желание передать малышу все мои знания, умения и навыки, а так же желание воспитать достойную личность» и т.п. В 1 группе среди молодых женщин до 35 лет, внутренняя мотивация была определена у 5 человек, что составило 41,6%. Женщины, руководствующиеся внешней мотивацией, давали в большей степени ответы материально-экономического и социального характера: «Желание получить материальную поддержку от государства», «Желание мужа или иметь ребенка», «Желание не отличаться от других семей». В анкете так же были предусмотрены вопросы относительно изучения психолого-физиологических знаний у беременных женщин по подготовке к новой социально-психологической роли «матери» и «психофизиологических процессах», которые характерны для беременной женщине. Данные показали, что большинство испытуемых в обеих группах хорошо разбираются в психофизиологических изменениях беременной женщины, причинах именуемых как «эмоциональные качели», способах их регулирования: «дыхательная гимнастика», «физические упражнения», «сон», «прогулки на свежем воздухе», «плавание», «посещение специалиста» и т.п. Полученные данные можно объяснить представленностью и доступностью такой информации в интернете и женских консультациях.

Изучение «Эмоционально-личностного компонента» психологической готовности определялось с помощью теста «Отношения к беременности» (И.В. Добряков). Обобщенные данные представлены в таблице 2.

Таблица 2. Распределение типов отношения к беременности по возрастным группам

Результаты исследования доказывают, что независимо от возраста доминирующим типом отношения к беременности является оптимальный. Так в 1 группе такой результат определен у 5 женщин, что соответствует 41,7% от общего количества испытуемых, тогда как во 2 группе оптимальное отношение к беременности определено у 10 испытуемых, что соответствует 55,5%. Данная группа женщин характеризуются адекватным восприятием беременности и предстоящего материнства; демонстрирует позитивное эмоциональное состояние, ответственность, готовность к изменениям, связанных с рождением ребенка, и осознанием трудностей, но без чрезмерной тревоги. Она активно интересуется информацией о беременности и уходе за ребенком, планирует будущее и ощущает поддержку окружающих.

Тревожное состояние определено в 1 группе у 4 женщин, что соответствует 33,3% от общего количества испытуемых, тогда как во второй группе тревожное состояние определено у 3 испытуемых, что соответствует 16,7% от общего количества опрошенных. Такие женщины характеризуются повышенной тревожностью, страхами за себя, ребенка и предстоящие роды. В поведении таких беременных женщин можно наблюдать беспокойство, неуверенность в своих материнских способностях, опасения по поводу здоровья ребенка.

Гипогестогнозический тип личности, характеризующийся эмоциональностью и повышенным вниманием к себе, в 1 группе определен у 2 женщин, что соответствует 16,7% и у 1 испытуемой во 2 группе, что соответствует 5,6%. Такие женщины представляют собой игнорирование или недооценку факта беременности, могут отрицать изменения в своем теле, не осознавать ответственность, связанную с материнством, проявлять излишнюю беспечность. Это не всегда сознательное отрицание, а скорее психологическая защита.

Эгоцентрическое отношение свойственно в 1 группе одной испытуемой, что соответствует 8,3%, а во 2 группе у 2 женщин, что соответствует 11,1%. Данные указывают, что при таком типе личности фокус внимания смещен на себя, на свои переживания и ощущения, а не на будущего ребенка. Беременность воспринимается как событие, влияющее в первую очередь на её собственный комфорт, внешний вид или социальный статус.

Депрессивный тап отношения к беременности определен только у 2 испытуемых 2 группы, что соответствует 11,1% от общего количества опрошенных. Данные женщины характеризуются наличием признаков депрессивного состояния, таких как сниженное настроение, апатия, потеря интереса к жизни, чувство безнадежности, усталость. Беременность может усугублять эти состояния или стать их катализатором, что указывает на необходимость психологической работы с данными испытуемыми и их семьей

 В целом, по признаку возрастных различий исследование показало, что тенденцию к различению по таким показателям как тревожность, гипогестогнозия и депрессивность. Зрелые женщины в большей степени тревожатся и желают получить больше внимания в соответствии с беременностью, чем молодые.

Следующие результаты исследования анализировались по методике «Я и мой ребенок» Г.Г. Филипповой. Обобщенные данные представлены в таблице 3.

Таблица 3. Обобщенные данные по методике «Я и мой ребенок» (Г.Г. Филиппова) в группах испытуемых

Согласно полученным данным 5 беременных женщин молодого возраста, что составляет 41,6% от общей группы испытуемых и 8 испытуемых 2 группы (44,4%) показали по содержательным и формальным признакам благоприятную ситуацию будущей матери к рождению ребенка. Согласно симптомокомплексу на рисунке есть мать и ребёнок, он не спрятан, мать держит его на руках, размеры рисунка и цветовая гамма иллюстрирует положительное эмоциональное состояние женщины к ребенку и беременности. Тем не менее, определено, что незначительная группа испытуемых из 1 и 2 групп испытывают некоторые симптомы тревоги, неуверенности, конфликтности: так в первой группе таких женщин 4, что соответствует 33,3% от общего состава опрошенных, во 2 группе 5 человек, что соответствует 27,8%. На рисунках данных испытуемых фигура ребёнка увеличенная или неоправданно маленькая; есть небольшое количество дополнительных объектов, видны стирания, перерисовки, зачеркивания.

Конфликт с беременностью определен у 2 зрелых беременных женщин из второй группы, что составило 11,1%. Такие женщины нуждаются в дополнительном психологическом обследовании для более детального изучения причин непринятия своего нового психофизиологического состояния. В целом результаты подтверждают, что молодые беременные женщины имеют более сформированное и позитивное отношение к материнству, чем зрелые (p< 0,05)

Выводы:

1. Психологическая готовность к материнству – это глубокое, осознанное и ответственное принятие роли матери, включающее в себя не только желание иметь ребенка, но и готовность к переменам, эмоциональную стабильность, поддержку близких и практические навыки.

2. Результаты анкеты «Готовность к материнству» в группах испытуемых определили, что внутренняя мотивация к материнству в большей степени характерна женщинам зрелого возраста. Такие данные показали 12 человек, что составило 66,7% от общей группы испытуемых, тогда как в группе молодых женщин внутренняя мотивация была определена у 5 человек, что составило 41,6%. При изучении когнитивного компонента в общей структуре психологической готовности было отмечено, что статистических различий среди испытуемых не определено: молодые и зрелые беременные женщины хорошо разбираются в психофизиологических изменениях характерных беременной женщине и причинах возникновения, способах их регулирования.

3. При изучении отношения к беременности по признаку возрастных различий (методика И.В. Добрякова) было определено, что тенденция к различению выявлена по таким показателям как: тревожность, гипогестогнозия и депрессивность. Зрелые женщины в большей степени тревожатся и желают получить больше внимания в соответствии с беременностью, чем молодые.

4. Результаты по дополнительному рисуночному тесту «Я и мой ребенок» (Г.Г. Филиппова) показали, что большая группа испытуемых по содержательным и формальным признакам имеют благоприятную ситуацию к материнству и рождению ребенка. Конфликт с беременностью испытывают 2 женщины из второй группы, что составляет 11,1% от всей группы. Такие испытуемые нуждаются в дополнительном психологическом обследовании и поддержке. Результаты методики подтверждают, что молодые беременные женщины имеют более сформированное и позитивное отношение к материнству, чем зрелые (p< 0,05).

1. Недорезова, М. С. Психологическая готовность женщины к материнству в зависимости от уровня развития ее самосознания / М. С. Недорезова // Социальные отношения. – 2025. – № 1(52). – С. 77-92. – EDN NJKAYG.
2. Кыштымова, И. М. Взаимосвязь психологической готовности к материнству с социально-психологическими установками женщин / И. М. Кыштымова, А. В. Каменюк // Известия Иркутского государственного университета. Серия: Психология. – 2021. – Т. 36. – С. 53-64. – DOI 10.26516/2304-1226.2021.36.53. – EDN WIOHDN.
3. Гаврилова, А. М. Психологическая готовность к материнству / А. М. Гаврилова, В. Е. Пеньков // Вестник научных конференций. – 2020. – № 3-2(55). – С. 58-60. – EDN RUDKRI.
4. Ананьев, Б. Г. Человек как предмет познания / Б.Г. Ананьев. – СПб.: Питер, 2001. – 288 с. – (Серия «Мастера психологии») ISBN 5-272-00315-2
5. Овчарова, Р.В. Родительство как психологический феномен: учебное пособие / Р.В. Овчарова. – М.: Московский психолого-социальный институт, 2006. – 496 с.
6. Мошкивская, В. А. Психологическая готовность к материнству женщин с благополучным репродуктивным анамнезом / В. А. Мошкивская, Е. А. Бурина // Вестник Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета. – 2021. – № 5(165). – С. 245-273. – DOI 10.25588/CSPU.2021.165.5.019. – EDN IDTMPF.
7. Сергиенко, А.В. Возможности гештальт-терапии в повышении психологической готовности беременных женщин к материнству / А. В. Сергиенко, Н. Ю. Хайлова, Д. А. Резникова [и др.] // Форум. – 2021. – № 1(24). – С. 149-154. – EDN YZVSAW.
8. Лысенко, О. Ф. Показатели психологической готовности к материнству и психолого-педагогические мероприятия по ее формированию / О. Ф. Лысенко, М. В. Сафонова // Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева (Вестник КГПУ). – 2021. – № 2(56). – С. 123-133. – DOI 10.25146/1995-0861-2021-56-2-278. – EDN TQIXLG.