Теория и методика профессионального образования | Мир педагогики и психологии №04 (117) Апрель 2026

Методические аспекты обучения иностранных студентов: проблемы и пути решения

Плащевая Елена Викторовна
Канд. пед. наук, доцент, заведующий кафедрой медицинской физики ФГБОУ ВО Амурской государственной медицинской академии, РФ, г. Благовещенск, SPIN-код: 8189-0878, AuthorID: 664798, elena-plashhevaja@rambler.ru.
Уточкина Елена Александровна
Канд. тех. наук, доцент, доцент кафедры химии ФГБОУ ВО Амурской государственной медицинской академии, РФ, г. Благовещенск, SPIN-код: 6866-0783, AuthorID: 664284, elenautochkina@mail.ru.
Нигей Надежда Викторовна
Старший преподаватель кафедры медицинской физики ФГБОУ ВО Амурской государственной медицинской академии, РФ, г. Благовещенск, SPIN-код: 6083-1067, AuthorID: 678552, nadejda-nigeyy@rambler.ru.

Аннотация: В статье рассматриваются методические аспекты обучения иностранных студентов при изучении естественнонаучных дисциплин. Анализируются проблемы, с которыми обучающиеся сталкиваются. Особое внимание уделено интеграции современных цифровых технологий, которые решают проблему адаптации иностранных студентов, повышают их интерес к изучению непрофильных дисциплин, стимулируют самостоятельность в процессе обучения, а также обеспечивают доступность учебных материалов. Авторами приводятся конкретные примеры и краткое описание дидактических материалов, созданных с помощью цифровых технологий. В статье представлены результаты исследований, которые подтверждают эффективность внедрения цифровых технологий при обучении иностранных студентов.
Ключевые слова: естественнонаучные дисциплины, информационные и цифровые технологии, самостоятельная работа, иностранные студенты, медицинское образование.

Plashchevaya Elena Viktorovna
Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor, Head of the Department of Medical Physics, Amur State Medical Academy, Russian Federation, Blagoveshchensk
Utochkina Elena Aleksandrovna
Candidate of Technical Sciences, Associate Professor of the Department of Chemistry, Amur State Medical University, Russian Federation, Blagoveshchensk
Nigey Nadezhda Viktorovna
Senior Lecturer, Department of Medical Physics, Amur State Medical University, Russian Federation, Blagoveshchensk

Abstract: This article examines methodological aspects of teaching international students in natural sciences. It analyzes the challenges students face. Particular attention is paid to the integration of modern digital technologies, which address the issue of international student adaptation, increase their interest in non-core subjects, encourage independence in the learning process, and ensure the accessibility of educational materials. The authors provide specific examples and a brief description of teaching materials created using digital technologies. The article presents research findings that confirm the effectiveness of implementing digital technologies in teaching international students.
Keywords: natural sciences, information and digital technologies, independent work, international students, medical education.

Полный текст статьи представлен по ссылке 

1. Серова Л. К., Шабаева А. В. Результаты анкетирования студентов-билингвов первого курса инженерного факультета / Л. К. Серова, А. В. Шабаева // Русистика. - 2016. - № 4. -С.174-177.
2. Ball C. T., Pelco L. E. Teaching research methods to undergraduate psychology students using an active cooperative learning approach // «Int J. of Teach. and Lear in Higher Ed. – 2020 - № 17 (2). - С. 147-154
3. Dunlosky J. Toward an understanding of students’ allocation of study time: Why do they decide to mass or space their practice? // Memory & Cognition. – 2006. - № 38. – С. 431-440.
4. Яковлева Е. В. Обучение математике иностранных студентов в университете на ос-нове когнитивно-визуального подхода / Е.В. Яковлева // Вестник Вятского государственного университета. - 2020. - № 1. - С. 84-93.
5. Янущик О. В., Батболд М., Устюжанина А. К. Совершенствование организации учебного процесса по математике для иностранных студентов технических вузов / О.В. Янущик, М. Батболд, А. К. Устюжанина // РгосесНа - Социальные и поведенческие науки. - 2015. -№215. - С. 202-206.
6. Мирзабекова О. В., Михайлова М. А. Методика формирования базовых знаний теоретической механики и методов решения задач у студентов технических вузов с приме¬нением мультимедийных средств обучения / О. В. Мирзабекова, М. А. Михайлова // Совре¬менные наукоемкие технологии. - 2016. - № 1. - С. 153-158.
7. Коробкова С. А, Смыковская Т. К. Специфика обучения иностранных студентов физике и математике в вузах России // Известия ВГПУ. 2017. №7 (120). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/spetsifika-obucheniya-inostrannyh-studentov-fizike-i-matematike-v-vuzah-rossii
8. Асадова И. Б., Джаббарова Н. Э. Некоторые практические аспекты преподавания химии в вузе иностранным студентам // Проблемы педагогики. 2023. №1 (62). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/nekotorye-prakticheskie-aspekty-prepodavaniya-himii-v-vuze-inostrannym-studentam.
9. Штоббе И. А., Ахметов М. А. Проблемы активизации учебно-познавательной деятельности иностранных студентов медицинского вуза в обучении химии // Наука и школа. 2024. №4. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/problemy-aktivizatsii-uchebno-poznavatelnoy-deyatelnosti-inostrannyh-studentov-meditsinskogo-vuza-v-obuchenii-himii.
10. Штоббе И.А. Вузовская лекция: опыт преподавания химии иностранным студентам / И.А. Штоббе, О.В. Азарова // Развитие образования. 2023. Т. 6, № 2. С. 63-70. – DOI 10.31483/r-106252. EDN JGYVII
11. Педагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества / В. В. Николина, С. И. Аксенов, А. В. Зулхарнаева [и др.]. – Чебоксары: Общество с ограниченной ответственностью «Издательский дом «Среда», 2024. – 204 с. – ISBN 978-5-907965-05-8. – DOI 10.31483/a-10676. – EDN BULNYQ.