Методика преподавания языка | Филологический аспект: Методика преподавания языка и литературы Методика преподавания языка и литературы №06 (35) Ноябрь 2025 - Декабрь 2025

Развитие иноязычной коммуникативной компетенции у студентов неязыковых специальностей с использованием учебных материалов на основе принципов предметно-языкового интегрированного обучения и лексического подхода

Некрасова Анна Александровна
Магистрант, Тверской государственный университет, Россия, г. Тверь, annanekrasova250602@gmail.com

Аннотация: Рассматривается проблема несформированности иноязычной коммуникативной компетенции у студентов неязыковых психологических и биологических специальностей. Анализируются современные тенденции в обучении иностранному языку для профессиональных целей. Разрабатываются и обосновываются дидактические материалы на основе англоязычных научно-популярных текстов медико-биологической тематики для преодоления дефицита языковой практики у данной целевой аудитории. Методическая концепция дидактических материалов базируется на принципах предметно-языкового интегрированного обучения и лексического подхода.
Ключевые слова: английский язык для профессиональных целей; студенты неязыковых специальностей; медико-биологическая тематика; цифровой образовательный ресурс; предметно-языковое интегрированное обучение; лексический подход.

Nekrasova Anna Aleksandrovna
Master’s student, Tver State University, Russia, Tver

Abstract: The problem of underdeveloped communicative competence in non-linguistic students, namely those of Psychological and Biological departments, is considered. Modern trends in teaching foreign languages for professional purposes are analyzed. Didactic materials based on English non-fiction texts on biomedical topics are developed and justified to address the language practice deficit in this target audience. The methodological concept of the didactic materials is based on the principles of Content and Language Integrated Learning (CLIL) and the Lexical Approach.
Keywords: ESP, non-linguistic students, biomedical topic, digital educational resource, CLIL, Lexical approach

Полный текст статьи представлен по ссылке https://scipress.ru/upload/pedagogy/aa-razvitie-inoyazychnoj-kommunikativnoj.pdf

1) Тимофеев А.В. Языковая аттриция при изучении иностранного языка // Общество: социология, психология, педагогика. 2017. №11. – С. 159–162.
2) Гудриянова К.В. Массовые открытые онлайн-курсы в обучении иностранным языкам // Диалог языков и культур: лингвистические и лингводидактические аспекты: Материалы XVII всероссийской научно-практической конференции, Тверь, 24 апреля 2025 г. – Тверь: Тверской государственный университет, 2025. URL: https://rgf.tversu.ru/rails/active_storage/blobs/redirect/eyJfcmFpbHMiOnsiZGF0YSI6NzEwNzQxLCJwdXIiOiJibG9iX2lkIn19--1531ffc03245157a5ab0e1dd6f1638cfb8b0f841/Gudriyanova_Dialog%202025.pdf (дата обращения: 23.11.2025)
3) Richards J.C., Rodgers T.S. Approaches and Methods in Language Teaching. – Cambridge University Press, 2021. – 419 p.
4) Кулешов А.В., Горохова А.М. Использование методики CLIL при обучении иностранному языку в неязыковом вузе // Образовательная деятельность вуза в современных условиях: Материалы международной научно-методической конференции, Караваево, 23–24 мая 2019 года. – Караваево: Костромская государственная сельскохозяйственная академия, 2019. – С. 198–205.
5) Кулагина Т.И. Лексический подход как средство формирования иноязычной учебно-познавательной компетенции студентов неязыковых специальностей // Ученые записки ОГУ. Серия: Гуманитарные и социальные науки. 2023. №1 (98). – С. 261–265.
6) Basturkmen H. Developing Courses in English for Specific Purposes. – Palgrave Macmillan, 2010. – 157 p.

Источники примеров
7) Рабочая программа дисциплины «Иностранный язык» URL: https://tversu.ru/sveden/files/rih/Inostrannyi_yazyk_Bak_06.03.01_Biologiya_2025.pdf (дата обращения: 21.11.2025)
8) Образовательная платформа «Stepik» https://stepik.org/259319 (дата обращения: 23.11.2025)
9) Carter R. Mapping the Mind. – University of California Press, 1999. − 224 p.
10) Щукин А.Н., Фролова Г.М. Методика преподавания иностранных языков: учеб.пособие. М.: Академия, 2022. 288 с.