Литература народов стран зарубежья | Филологический аспект №12 (116) Декабрь 2024

Влияние музыки Бетховена на главного героя Алекса Бёрджесса «Заводной апельсин» (на примере сравнительного анализа с другими произведениями)

Никанорова Екатерина Игоревна
старший преподаватель кафедры европейских языков и методики их преподавания, Нижегородский Государственный Педагогический университет им. Козьмы Минина, РФ, г. Нижний Новгород, ek.nickanorova2018@yandex.ru
Зарубина Екатерина Антоновна
студентка 5 курса кафедры европейских языков и методики их преподавания, Нижегородский Государственный Педагогический университет им. Козьмы Минина, РФ, г. Нижний Новгород, zarubinaea@std.mininuniver.ru
Макарова Влада Вадимовна
студентка 5 курса кафедры европейских языков и методики их преподавания, Нижегородский Государственный Педагогический университет им. Козьмы Минина, РФ, г. Нижний Новгород, makarovavv@std.mininuniver.ru

Аннотация: В данной статье исследуется роль и значение музыки Людвига ван Бетховена в литературных и кинематографических произведениях, таких как «Заводной апельсин» Энтони Бёрджесса, «Гений и злодейство» Стивена Кинга, «Сияние» Стэнли Кубрика и «Мастер и Маргарита» Михаила Булгакова. Проводится комплексный анализ с привлечением мнений авторитетных представителей научно-исследовательского сообщества. Подчеркивается, что музыка Бетховена в указанных произведениях выступает в качестве важного нарративного и символического элемента, служащего мощным инструментом для передачи внутренних конфликтов, эмоциональных состояний и психологических трансформаций персонажей.
Ключевые слова: Людвиг ван Бетховен, музыка, литература, кинематограф, внутренние конфликты, человеческая природа, философский символизм.

Nickanorova Ekaterina Igorevna
Senior Lecturer at the Department of European Languages and Teaching Methods, Nizhny Novgorod State Pedagogical university n. a. Kozma Minin, Russia, Nizhny Novgorod
Zarubina Ekaterina Antonovna
Student at the Department of European Languages and Teaching Methods, Nizhny Novgorod State Pedagogical university n. a. Kozma Minin, Russia, Nizhny Novgorod
Makarova Vlada Vadimovna
Student at the Department of European Languages and Teaching Methods, Nizhny Novgorod State Pedagogical university n. a. Kozma Minin, Russia, Nizhny Novgorod

Abstract: This article explores the role and significance of Ludwig van Beethoven's music in literary and cinematic works such as Anthony Burgess's «A Clockwork Orange», Stephen King's «Genius and Villainy», Stanley Kubrick's «The Shining» and Mikhail Bulgakov's «The Master and Margarita». A comprehensive analysis is carried out involving the opinions of reputable representatives of the scientific research community. It is emphasized that Beethoven's music in these works acts as an important narrative and symbolic element, serving as a powerful tool for conveying internal conflicts, emotional states and psychological transformations of characters.
Keywords: Ludwig van Beethoven, music, literature, cinema, internal conflicts, human nature, philosophical symbolism.

В настоящее время Людвиг ван Бетховен является значимым деятелем мировой культуры и предстаёт перед слушателями как композитор, дирижер и пианист. Многие музыкальные произведения, коррелирующие с различными настроениями и явлениями природы, относящиеся непосредственно к творчеству данного композитора, оказали большое влияние на развитие отдельных культурных сфер современности. Известно авторство Бетховена над различными сонатами, концертами для фортепиано, композициями для спектаклей и хоровыми сочинениями.

Культурный отклик, являющийся реакцией общественности (различных временных периодов) на композитора, проявляется в различных формах. Портреты, заметки, статьи и книги о композиторе появляются до сих пор и представляют интерес как с сугубо художественной, так и исторической точки зрения. При этом различные писатели, в том случае, если речь заходит о художественных произведениях, руководствуются различными источниками для построения образов композитора.

Нередко композитор выступает фоновой, но значимой в чувственно-рациональном отношении фигурой произведения. Так, в отдельных рассказах, повестях, пьесах и романах музыка Бетховена является аддитивным средством выражения эмоций и чувств героя, являясь мощным инструментом в руках автора. Порой не для каждого является возможным раскрыть букет чувств героев художественного произведения посредством сугубо языковых средств, и тогда авторы привлекают музыкальные произведения для выполнения сопутствующей функции и выстраивания более обширной композиционной ситуации.

Вместе с произведениями классиков, таких как Бетховен, к героям приходят новые идеи. С ними же герои испытывают те или иные чувства, выражают свое настроение. В исследовательском поле нередко фигурирует тема влияния образа Бетховена на мысли и чувства героев, трансформацию их образов в художественных произведениях. Музыка Бетховена, с его громкими симфониями и лирическими сонатами, способна вызывать у героев целый спектр эмоций: от глубокого траура до вдохновляющего подъема. Например, в произведениях, где герои сталкиваются с кризисом или решающими моментами жизни, они могут найти утешение или вдохновение в его музыке, что помогает им преодолевать трудные ситуации. Рассмотрим отдельные примеры, чтобы более четко взглянуть на это литературоведческое идеологическое направление в исследованиях.

Музыка Людвига ван Бетховена играет весомую роль в романе Энтони Бёрджесса «Заводной апельсин», отражая сложную и противоречивую внутреннюю борьбу главного героя, Алекса. Бёрджесс умело использует мотивы бетховенской музыки, чтобы подчеркнуть глубокие эмоциональные и моральные дилеммы, с которыми упомянутый герой сталкивается.

Э. Бёрджесс показывает, как музыка Бетховена становится для Алекса катализатором внутренних изменений и переосмысления своих действий. Когда Алекс подвергается психологической «перепрограммировке», лишающей его способности получать удовольствие от насилия под воздействием бетховенской музыки, это становится для него мучительным испытанием. Такая травма, что очевидно для читателя, заставляет его глубоко задуматься о своей личности, моральных ценностях и ответственности за совершённые поступки [1; 6].

В процессе самопознания герой романа (Алекс) начинает понимать, что музыка Бетховена может быть не только фоном для его насильственной жизни, но и инструментом, который является своеобразным ключом к формированию иного, нового понимания себя.

В фильме музыка Бетховена не просто эстетически увлекает героя, но становится его сексуальной аддикцией. Образ композитора становится для него дионисийским идолом, а Девятая симфония, одно из самых гуманистических сочинений в истории музыки, оказывается подпиткой больного подсознания убийцы. Чувственный мир героя изменился, изменилась и музыка с её мощным физиологическим воздействием. Более того, звуки бетховенской симфонии в принципе стали вызывать желание героя совершить суицид. Имплицитно указывается, что Бетховен является наставником, его музыка способствует прозрению, прояснению сознания и помогает в принятии решений.

Данная тема находит также свое отражение в произведениях Ф. Достоевского, в частности, в «Преступлении и наказании». В данном художественном произведении главный герой Родион Раскольников подвержен похожим трансформационным процессам — он, под действием собственной вины, проходит несколько стадий трансформации своего сознания. Музыка является своеобразным ключом на пути к искуплению, является ярким примером того, как такого рода произведения могут влиять на психологию личности [7].

В то же время романе известного американского писателя Стивена Кинга «Гений и злодейство» бетховенская музыка становится мощным эмоциональным катализатором, позволяющим персонажам глубоко осмыслить последствия своих действий и сложность человеческой природы. Погруженные в мир страстной и трагической музыки Бетховена, герои С. Кинга вынуждены столкнуться с собственной внутренней двойственностью, балансируя между полюсами добра и зла. Это подчеркивает, что музыка великого композитора превосходит жанры и времена, оставаясь важным источником вдохновения и глубоких размышлений для литературы. Бетховенская музыка насыщена эмоциями и философскими вопросами, что делает её выразительным средством художественной интерпретации и вечным напоминанием о необходимости морального выбора и человеческих ценностей. Таким образом, Бетховен не только обогащает художественную нить повествования, но и способствует раскрытию универсальных тем, позволяя писателям, таким как Стивен Кинг, создавать многослойные и запоминающиеся образы [8].

Аналогичным образом, в культовом кинофильме Стэнли Кубрика «Сияние» музыка Бетховена создает атмосферу нарастающего безумия и ужаса, отражая внутренние демоны протагониста, Джека Торренса. Здесь бетховенские темы становятся неотъемлемой частью визуальной и звуковой ткани, усиливая эмоциональное воздействие на зрителя и подчеркивая трагедию личностного распада героя [8; 9].

Всестороннее исследование психологических аспектов влияния культовой авторской музыки на эмоциональное состояние и внутренние трансформации литературных героев известных произведений — одна из важнейших задач при комплексном анализе художественных произведений как таковых. Говоря о произведениях Бетховена, нельзя обойти стороной и роман именитого отечественного писателя Михаила Булгакова «Мастер и Маргарита».

В этом романе музыка, в частности, произведения Бетховена, символизирует страсть, внутреннюю борьбу и экзистенциальные искания персонажей, раскрывая глубины их психологического портрета [10].

На основании проведенного анализа влияния музыки Бетховена на композиционную и сюжетную структуры отдельных художественных произведений, была составлена соответствующая сравнительная таблица (Таблица 1).

Таблица 1. Значение музыки Бетховена в различных художественных произведениях

Представленная выше Таблица 1 демонстрирует, что музыка Бетховена в рассматриваемых произведениях выполняет роль важного нарративного и символического элемента. Она служит мощным инструментом для передачи внутренних конфликтов, эмоциональных состояний и психологических трансформаций персонажей, позволяя авторам раскрыть сложность человеческой природы и многогранность бытия.

Таким образом, значимость музыки Бетховена выходит за пределы отдельных произведений, подтверждая её роль как универсального языка, способного вызывать сильные эмоции и глубокие размышления. Его произведения становятся неотъемлемой частью литературного контекста, обогащая художественные текстуры и углубляя понимание человеческой натуры. Бетховенская музыка вдохновляет авторов раскрывать экзистенциальные вопросы и исследовать внутренние противоречия, что делает её не только важной частью искусств, но и ценным источником для осмысления жизни и ее многообразия.

Рассматривая роль и значение музыки Людвига ван Бетховена в литературных и кинематографических произведениях, целесообразно обратиться к мнению авторитетных представителей научно-исследовательского сообщества. Их труды позволяют глубже осмыслить символическую природу музыкальных элементов и их влияние на восприятие и трансформацию художественных образов [2].

Так, известный российский литературовед Л.В. Коробко предлагает обращаться к анализу самого образа композитора для более полного понимания его роли в художественном тексте. В частности, рассматривая роман Энтони Бёрджесса «Заводной апельсин», Коробко отмечает, что названный автор умело комбинирует специфические и общеизвестные черты личности Бетховена.

К «общеизвестным» чертам исследователь относит такие характеристики, как глухота композитора, его длинные волосы, а также признание величия и таланта Бетховена. Вместе с тем, по мнению Коробко, в романе присутствуют и «специфические» черты, связанные с мрачностью, суровостью и отстраненностью Бетховена от общества. Все эти характеристики находят отражение в сознании читателя, формируя определённые смысло-ассоциативные связи, и, соответственно, влияют на восприятие той роли, которую музыка Бетховена играет в жизни главного героя [3].

Дополняя предыдущий анализ, другой известный исследователь в области литературы и музыки, Н.И. Грузевич, также отмечает важную роль музыки, в том числе произведений Бетховена, в раскрытии сложной природы главного героя романа «Заводной апельсин» Энтони Бёрджесса.

По мнению Н.И. Грузевич, для Алекса музыка на определенном этапе становится своеобразным «грузом», от которого он хотел бы избавиться. Главный герой настолько углубляется в свои страдания и моральные противоречия, что перестаёт воспринимать музыку в её чувственно-рациональной составляющей. Более того, Алекс даже считает музыку источником своих деструктивных мыслей и стимулом к насилию, в том числе и над самим собой [4].

Подобного рода восприятие музыкальных произведений героем, подчёркивает Н.И. Грузевич, ярко демонстрирует сложность и двойственность человеческой природы. Бетховенская музыка, изначально служившая для Алекса некой отдушиной и способом самовыражения, на определённом этапе его личностной трансформации становится символом внутренней борьбы, отражая глубину экзистенциального кризиса персонажа [4].

В заключение, следует подчеркнуть, что влияние музыки Людвига ван Бетховена на главного героя романа Энтони Бёрджесса «Заводной апельсин» Алекса имеет фундаментальное значение не только для формирования его внутренних конфликтов, но и для раскрытия более широких тем человеческой природы и нравственного выбора. Музыка Бетховена, с её мощной эмоциональной нагрузкой и глубиной, вдохновляет писателей и художников всех времен, став символом борьбы за человеческие ценности и свободу. В литературе она напоминает о том, как искусство может служить катализатором для осмысления сложных аспектов человеческой природы, в том числе страха, насилия и искупления. Таким образом, музыка Бетховена не только обогащает художественное восприятие, но и становится мостом к пониманию вечных вопросов о добре и зле [5, с. 16].

Сравнительный анализ роли и функциональности бетховенской музыки в других знаковых литературных и кинематографических произведениях позволяет глубже понять, каким образом музыкальные элементы воздействуют на внутренние переживания и эмоциональную составляющую художественных персонажей. Музыка в данном контексте становится не только эстетическим, но и мощным философским инструментом, способствующим глубинному осмыслению сущности человека, его экзистенциальных дилемм и моральных императивов.

Так, в романе «Заводной апельсин» музыка Бетховена служит катализатором для внутренней трансформации Алекса, помогая ему осознать сложность и противоречивость собственной человеческой природы. Она подталкивает героя к рефлексии над своими деструктивными наклонностями и демонстрирует, что в нём заложен потенциал к прекрасному и возвышенному. Аналогичные процессы наблюдаются и в других произведениях, таких как «Мастер и Маргарита» Михаила Булгакова, где музыка символизирует внутреннюю борьбу персонажей и их экзистенциальные искания.

1. Бавинцев С. А., Музыка и культура в произведениях Берджесса: влияние классиков на литературу / С. А. Бавинцев // Литературный процесс. – 2021. – № 3. – С. 45-52.
2. Смирнова Т. П., Музыкальный код Берджесса: Бетховен как символ свободы и насилия / Т. П. Смирнова // Образ и литература. – 2018. – Т. 12, № 3. – С. 88-94.
3. Коробко Л. В., Имя Людвига Ван Бетховена как прецедентная единица в романе Э. Берджесса «Заводной апельсин» // Вестник Кемеровского государственного университета. — 2017. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/imya-lyudviga-van-bethovena-kak-pretsedentnaya-edinitsa-v-romane-e-berdzhessa-zavodnoy-apelsin?ysclid=m48vaeyrox784060871 (18.10.2024)
4. Грузевич Н. И., Образ антигероя в романе Э. Бёрджесса «Заводной апельсин» // Вісник Маріупольського державного гуманітарного університету. Сер.: Філологія. — 2016. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/obraz-antigeroya-v-romane-e-byordzhessa-zavodnoy-apelsin?ysclid=m48vegbnz3603786183 (12.10.2024)
5. Фролова, Е. Д., Соотношение музыки и литературы: Бетховен в произведениях XX века / Е. Д. Фролова // Проблемы современного литературоведения. – 2020. – Т. 8, № 5. – С. 11-19.

Список источников
6. Бёрджесс Э., Заводной апельсин: роман / Энтони Бёрджесс; пер. с англ. В. Бошняка. — СПб.: Азбука-классика, 2005 URL: https://lib.ru/INPROZ/BERDZHES/apelsin.txt_with-big-pictures.html (18.10.2024)
7. Достоевский Ф. М., Преступление и наказание: роман / Фёдор Достоевский. — СПб.: Азбука-классика, 2005. URL: https://ilibrary.ru/text/69/p.1/index.html?ysclid=m48v7uzqej381571448 (8.10.2024)
8. Кинг С., Сияние: роман: пер. с англ. / Стивен Кинг. — Москва: АСТ, 2004. С.122-124 URL: https://flibusta.su/book/56934-siyanie/read/?ysclid=m48valwda5185854306 (4.10.2024)
9. Кинг С., Гений и злодейство. — Москва: АСТ, 2001. С. 180:
10. Булгаков М. А., Мастер и Маргарита: роман / М. А. Булгаков. — Москва: АСТ, 2001. С.256-267 URL: https://umnovo.ru/texts/master-i-margarita?ysclid=m48v63exb6961915953 (10.10.2024)