Журналистика | Филологический аспект №10 (18) Октябрь, 2016

УДК 070

Дата публикации 26.10.2016

Репортаж в системе жанров дагестанской журналистики

Магомедов Гамид Абдуллаевич
Дагестанский государственный университет, г. Махачкала

Аннотация: Статья посвящена особенностям репортажа в дагестанской журналистике. Проанализированы три вида репортажа. Дан разбор репортажа на местном телевидении. Отдельное место уделено элементам телерепортажа.
Ключевые слова: репортаж, журналист, приемы, текст, эфир, комментарий, синхрон

Reporting in Dagestan genres of journalism system

Magomedov Gamid Abdullaevich
Dagestan State University, Makhachkala

Abstract: The article is devoted to the peculiarities of reporting in Dagestan journalism. Three types of reporting are analyzed. It is the analysis of reporting on local television. Special attention is paid to elements of the TV coverage.
Keywords: reportage, journalist, receptions, text broadcast, comment, synchronous

В современной российской и мировой журналистике одним из интересных и, конечно же, довольно активно развивающихся жанром журналистики является репортаж, цель которого оперативно, подробно и достоверно рассказать читателю или телезрителю о событии. Особенностью этого вида жанра является, когда репортер выступает как участник, как свидетель демонстрируемого процесса. В современном репортаже на первый план выходит личностное восприятие передаваемого, транслируемого события, правильный отбор подаваемых фактов репортером, и это не должно противоречить объективности этого информационного жанра. Наблюдая процессы реальной действительности в их возникновении, становлении и развитии, репортер создает особое состояние сопричастности, психологического и эмоционального соучастия аудитории. Это состояние называют «эффектом присутствия», и его также считают одним из основных признаков данного информационного жанра. Действие пропускается сквозь призму субъективного восприятия журналиста, репортера. «Эффект присутствия» возникает у аудитории не только вследствие восприятия зрительного образа настоящего, но и в результате усилий журналиста, ведущего репортаж. За исключением трансляций, телерепортаж несет на себе печать активного отношения журналиста к происходящему [1, с.188].

Репортаж как жанр часто всего встречается и в выпусках дагестанских телеканалов. Журналисты предпочитают работать в этом информационном жанре. Чаще в выпусках программ встречаются три вида репортажа: событийный, проблемный, тематический. Извечная репортерская проблема выбора – темы, идеи, композиции сюжетного хода, героев и персонажей, крупные планы, интершумы и прочее. Именно это делает информационный репортаж индивидуализированным телевизионным произведением. Конечно, говорить о таком индивидуализированном телевизионном репортаже в выпусках информационных программ еще рано. Тем не менее, дагестанские телевизионные репортеры стремятся создать на экране такую разновидность репортажа как событийный.

Отметим, что такого телевизионного приема как стендап не хватает в репортажах многих репортеров. Есть попытки его использования в репортажах журналистов ГТРК «Дагестан», РГВК «Дагестан» и ННТ, но, к сожалению,  они не всегда удачны.

Главный эффект стендапа обычно основан на том, что события транслируемые по телеканалу  приближают зрителя на расстояние вытянутой руки: его руками, глазами, ушами становится репортер. Stand-up чаще всего бывает начальный, конечный или “срединный”. Названия говорят сами о себе: начинается сюжет stand-up’ом, завершается им, или stand-up записан внутри сюжета, построенного на закадровом тексте [2, с.84]. Следует заметить, что на дагестанских телеканалах только единицы большое внимание уделяют этому элементу репортажа. Многие корреспонденты используют стендапы чаще всего для того, чтобы показать, что они на месте съемки были.

Проблемный репортаж на современном телевидении является ярчайшей разновидностью данного информационного жанра. В задачи репортера входит рассмотреть общезначимую проблему с самых различных точек зрения, обязательно представить мнения двух сторон [3, с.65].. Но и здесь у дагестанских журналистов свое мнение на проблемный репортаж. Чаще всего в таких материалах дается одна точка зрения. Журналисты объясняют это тем, что сторона, к которой предъявляются претензии, отказываются комментировать ситуацию. В таком случае репортеры обязаны подчеркнуть это в своем материале.  Проанализируем  репортаж корреспондента Р. Юсуповой. «В Дагестане с начала этого года в ДТП погибли 8 человек, 25 получили травмы различной степени тяжести. Ударившие морозы и гололед на дорогах лишь усугубили ситуацию. Гололед, заносы и аварии. Машины движутся со скоростью меньше 40 км/ч. На улицах непривычно мало маршруток и такси. И тут журналист дает синхрон с водителем такси, который говорит, что невозможно ездить по таким дорогам – «С восьми утра я работаю, и не вижу что дорожные службы хоть как – то работали»- говорит водитель. Синхрон был дан удачный. Не раскрывая эту проблему,  репортер сообщает нам о новом законе «С 1 января вступил в силу закон, обязывающий водителей ездить на зимней резине с начала декабря и до конца февраля. По новым правилам высота протектора шины должна быть не меньше 4 мм» Далее дает синхрон с руководителем отдела пропаганды УГИБДД МВД по Республике Дагестан с И. Султановым, который пересказывает  слова журналиста, сказанные в начале «С начала этого года в ДТП погибли 8 человек, 25 получили травмы различной степени тяжести». В конце репортажа стендап корреспондента, в котором она  предупреждает о том, что в горах Дагестана лавиноопасно. По прогнозам синоптиков, морозы продержатся до конца недели. Таким образом, вопрос о дорогах остался открытым. Отметим, что в начале репортажа корреспондент использовала люфт, но наш взгляд он был не совсем удачный. Люфт (от нем. luft – воздух) – это включение в сюжет живой картинки с живым звуком без закадрового текста.  Такой люфт дает журналисту  чуть-чуть отойти в сторону, дать кусочек жизни как она есть. В этом случае живым звуком достигается гораздо большая достоверность. Также на телевидении есть и такой  прием, как лайф -живая картинка с живым звуком, имеющая принципиальное смысловое значение [4, с.88], который в информационных сюжетах РГВК «Дагестан» практический не используется.–

К сожалению, сегодня репортеры не всегда руководствуются правилами жанра. Практически никто не составляет сценарного плана перед выездами на съемки. Репортеры не дают операторам точных установок какой визуальный материал необходим для раскрытия  события. Поэтому и выходят в эфир репортажи без четкой структуры. Закадровый комментарий корреспондента несет всю нагрузку его раскрытию темы.

Остановимся на другой разновидности репортажа –  тематической. Он чаще связан с показом интересного для зрителей регулярно происходящего действия, а не единичного события, как репортаж событийный. Это может быть репортаж о работе городского транспорта, об экологическом состоянии какого-то региона, репортаж с автозавода или со съемочной площадки. И в тематическом репортаже задача репортера остается неизменной – произвести неизгладимое впечатление на зрителей. Необходимо, чтобы, визуальный материал информировал аудиторию, апеллируя к эмоциям, а не к интеллекту. С помощью одного звукового ряда довольно редко удается адекватно проинформировать зрителя. Основой информационного сообщения все–таки является изображения. Зрелище и звук – строительные блоки телевизионных новостей, и нужно знать их сильные и слабые стороны, прежде чем приступить к их эффективному соединению [5, с.82]. Тематический репортаж, в отличие от событийного, можно контролировать. Если при оперативной работе тележурналист вынужден следовать за событиями, то в ходе работы над “своим” материалом репортер может планировать заранее, что будет сказано и показано.


Список литературы

1. Багиров Э. Основы телевизионной журналистики М.,1987. -360 с.
2. Князев А. Основы тележурналистики и телерепортажа. –М. 2001. -155 с.
3. Магомедов Г.А. Формирование имиджа в СМИ. Научные труды SWorld. –Одесса, 2014. Т.20
4. Зверева Н. Школа тележурналиста. –Нижний Новгород. 2009. -129 с.
5. Фэнг И. Теленовости: секреты журналистского мастерства. Ч.2 –М. 1996. -87 с.

Расскажите о нас своим друзьям: