История

Музыкальный текст как источник исторической памяти

Островская Галина Ивановна
канд. пед. наук, доцент кафедры музыкальной педагогики и художественного образования, Тамбовский государственный музыкально-педагогический институт им. С.В. Рахманинова, РФ, г. Тамбов, g_ostrovskaya@mail.ru
Ульев Илья Николаевич
магистрант кафедры музыкальной педагогики и художественного образования,Тамбовский государственный музыкально-педагогический институт им. С.В. Рахманинова, РФ, г. Тамбов, ilya-ulev@yandex.ru

Аннотация: Статья посвящена выявлению феномена музыкального текста в качестве источника исторической памяти поколений. В год, объявленный президентом России годом Защитника Отечества, актуальность данной темы очевидна. Цель исследования состоит в определении возможностей текстов музыкальных произведений в раскрытии исторической тематики и продемонстрировать особенности выразительных средств музыкального языка как канала трансляции специфики определённой исторической эпохи. Научная новизна исследования заключается в подходе к рассмотрению текстов музыкальных произведений русских композиторов с точки зрения влияния музыки на развитие исторической памяти современного поколения. Аналитический разбор примеров классических произведений позволяет наглядно обосновать достоверность музыкального текста как носителя конкретной исторической информации, познание которой будет способствовать непрерывной связи времён.
Ключевые слова: музыка, произведение, нотный текст, музыкальный текст, историческая память.

Ostrovskaya Galina Ivanovna
Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor, Department of Music Pedagogy and Art Education, Tambov State Musical Pedagogical Institute named after S.V. Rachmaninov, Russian Federation, Tambov
Uliev Ilya Nikolaevich
Master's student of the Department of Music Pedagogy and Art Education, Tambov State Musical Pedagogical Institute named after S.V. Rachmaninov, Russian Federation, Tambov

Abstract: The article is devoted to identifying the phenomenon of musical text as a source of historical memory of generations. In the year declared by the President of Russia as the year of the Defender of the Fatherland, the relevance of this topic is obvious. The purpose of the study is to determine the capabilities of the texts of musical works in revealing historical themes and to demonstrate the features of the expressive means of musical language as a channel for transmitting the specifics of a certain historical era. The scientific novelty of the study lies in the approach to considering the texts of musical works by Russian composers from the point of view of the influence of music on the development of the historical memory of the modern generation. An analytical analysis of examples of classical works allows us to clearly substantiate the reliability of the musical text as a carrier of specific historical information, the knowledge of which will contribute to the continuous connection of times.
Keywords: music, work, musical notation, musical text, historical memory.

Тексты музыкальных произведений являются одновременно средством эмоционального-эстетического воздействия для человека, а также служат ценным источником исторических сведений, поскольку музыка отражает в совокупности и общественно-политические тенденции, и конкретные исторические события разных времён, и специфику мировозренческих воззрений и настроений людей, являясь символом целых поколений [1]. Интерес к вопросам исторической памяти проявляется на всех этапах развития человеческого общества. Политические события настоящего времени, изменение современной картины мира привели к усилению внимания к патриотическому вектору воспитания подрастающего поколения. В данном аспекте активизируется интерес к отечественной истории, к развитию исторической памяти молодых людей.

Обращение к функциональным особенностям музыки, к тексту музыкальных произведений даёт возможность раскрытия его в качестве исторического источника, что подтверждает актуальность темы исследования посредством решения следующих задач: 1) выявить особенности раскрытия исторической тематики в классических музыкальных жанрах; 2) охарактеризовать выразительные особенности музыкального текста как носителя специфики определённой исторической эпохи.

Феномен музыкального текста проявляется на протяжении всего исторического существования музыки – от музыкальной архаики до образцов новейших композиций. Существует множество дефиниций понятия «музыкальный текст».

С точки зрения С.Ю. Барановой: «Музыкальный текст – это всегда феномен, воспринимаемая человеком в пространстве и времени звуковая последовательность» [2, с. 195]. Поскольку любой текст – это «всякий связанный знаковый комплекс», то музыкальный текст представляет собой специфическую знаковую структуру, посредством которого происходит передача художественной информации в звуковременной трансляции [3, с. 281]. Как правило, музыкальный текст воспринимается с точки зрения зафиксированной в виде нотных знаков стороны произведения. В связи с этим бытует отождествление музыкального текста с нотным текстом, в то время как эти понятия не являются идентичными.

В музыковедении музыкальный текст воспринимается двояко: 1) как «система жёсткой фиксации авторского замысла – нотный текст», 2) структурированное поле смысла, воплощаемое в процессе звучания [4, с. 86]. Нотный текст, как система графических знаков, наглядно отражает строение музыкального произведения, с нотного текста музыкальный текст только начинается, но для раскрытия смысла произведения требуется его воплощение в реальном звучании. Денотатом нотных знаков выступает звук, преобразующий нотный текст в музыкальный.

М.Ш. Бонфельд отмечает: «...музыкальное произведение, основой которого является музыкальный текст, – это речь, опосредованная не языком (семиотической системой слов-знаков), но системой субзнаков, вне речи (т. е. вне произведения) не обладающих устойчивым значением и приобретающих его только в качестве частиц целостного знака. Так снимается антиномия между текстом (высказыванием, дискурсом) и знаком в музыкальном искусстве» [5, с. 75]. Таким образом, звучащий музыкальный текст не знаковая система, а текст-знак, коррелирующий не с вербальным языком, а с актом трансляции смысла.

Любой текст, в том числе и музыкальный, служит средством накопления информации, уменьшая проявление энтропии в мире, воспроизводя «реальность» в обратном временном движении. Изучая музыкальное произведение, отражающее конкретное историческое событие человек моделирует прошлое на основе личностных ощущений, которые оказывают, в свою очередь, воздействие на его настоящее. При этом следует учитывать, что «история каждого художественного текста уникальна, ибо уникален каждый замысел – даже в том случае, если он реализуется какими-либо традициями, общепринятыми (типовыми) нормами музыкальной композиции. Поэтому история каждого текста – это всякий раз неповторимая история, ибо неповторим творческий процесс» [6, с.7].

В истории развития отечественной музыкальной культуры можно найти внушительное количество произведений, содержащих исторические сведения. Интерес к своему прошлому, отражение подлинных исторических событий в музыке русских композиторов занимает особое место. К примеру, исторические факты можно найти в творчестве М.И. Глинки, А.П. Бородина, М.П. Мусоргского, А.К. Глазунова, П.И. Чайковского, С.С. Прокофьева, Д.Д. Шостаковича, Ю.А. Шапорина и др. Их произведения посвящены многим историческим событиям: походу русских князей на половцев (1185 г.) битве на Чудском озере (1242 г.), Куликовской битве (1380 г.), временам Смуты (1612 г.), царствованию Бориса Годунова (конец XVI века), сложному времени начала правления Петра I (начало XVIII века), первой Отечественной войне 1812 года и Великой Отечественной войне 1941-1945 годов.

Развитие исторической памяти на основе изучения особенностей текста музыкальных произведений русских композиторов, отражающих историческую тематику, формирует у подрастающего поколения чувство гордости за родную страну. Историческая память, как особый феномен социокультурной реальности, обладает «способностью сохранять в массовом сознании членов общества оценки событий прошлого, превращая их в ценностные ориентиры» [7, с.3]. Знание исторических событий прошедшего времени помогают осознавать события настоящего и определять цели будущего.

Интерес к героическим событиям Отечественной войны 1812 года и сегодня находится в центре научных исследований [8]. В симфоническом жанре увертюра «1812 год» П.И. Чайковского относится к программным произведениям, содержание и главная идея которых определены уже самим названием. Это год первой Отечественной войны, героической борьбы русского народа против наполеоновского войска, завоевавшего пол-Европы.

Музыкальный текст увертюры строится на противопоставлении двух враждебных образов – самоотверженного русского народа и французских полчищ, вторгнувшихся в Россию. Текст произведения последовательно раскрывает: картины мирной жизни русских людей, призыв к сбору русской армии, отважную борьбу с французами и, наконец, всеобщее ликование победы.

Основные образы произведения обрисованы П.И. Чайковским посредством использования подлинного исторического материала, включённого в контекст произведения. Для характеристики русского народа композитор цитирует несколько подлинных народных тем. Первой из них является весьма распространённая в те годы церковная тема, имеющая текст патриотического содержания, с которой начинается медленное вступление. Аккордовый склад придаёт теме черты хоральности. Использование известной в годы первой отечественной войны темы, передающей мирное, спокойное мироощущение русского народа воссоздаёт достоверную обстановку давно прошедших времён и придаёт звучанию черты подлинного историзма (см. пример №1).

Опера «Зори здесь тихие» относится к разновидности песенной оперы, отличительными особенностями которой является мелодическая насыщенность и демократичность музыкального языка, основанного на русской песенности, что делает сложный жанр оперы более доступным и понятным для восприятия слушателями, возможным каналом трансляции событий прошедшего времени, сохраняя историческую память поколений.

Таким образом, музыкальный текст, являясь важнейшим историческим источником, может воссоздать образ определённой временной эпохи наиболее ярко и зримо. Музыка как один из самых динамичных видов искусства является тем источником, который способен раскрыть тайну феномена времени, являющегося вечной загадкой для человечества.

1. Никонов А. С. Музыкальные произведения как исторический источник // Документ в современном обществе: соединяя пространство и время: материалы XIV Всеросcийской студенческой научно-практической конференции, Екатеринбург, 9–10 апреля 2021 г. — Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2021. — С. 190-193. Режим доступа: https://elar.urfu.ru/handle//10995/97769 (Дата обращения: 2.03.2025)
2. Баранова С. Ю. Пространство и время в музыке // Омский научный вестник. 2007. № 6. С. 194–196
3. Бахтин М.М. Проблема текста в лингвистике, философии и других гуманитарных науках / Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. – М.: Искусство, 1979. – 424 с.
4. Кирчик И.А. Проблемы анализа музыкального времени-пространства // Музыкальное искусство и наука – М.: Музыка, 1987. Вып. 1. – С. 85-97
5. Бонфельд М. Ш. Музыка: Язык. Речь: опыт системного исследования музыкального искусства. – СПб: Композитор, 2006. – 646 с.
6. Арановский М.Г. Рукопись в структуре творческого процесса: Очерки
музыкальной текстологии и психологии творчества. – М.: Композитор, 2009. – 342 с.
7. Божченко О.А. Музей в формировании исторической памяти: автореферат дис. кандидата культурологии: 24.00.03. – СПб., 2012 – 23 с.
8. Батюк Л. И. Образ Отечественной войны 1812 года в русской культуре // Вестник МИЭП. 2017. №1 (26). Режим доступа:: https://cyberleninka.ru/article/n/obraz-otechestvennoy-voyny-1812-goda-v-russkoy-kulture (дата обращения: 19.03.2025).
9. Лаптев Е. С. Опера К. В. Молчанова «Зори здесь тихие»: Характерные особенности художественных образов // Культурная жизнь Юга России. 2022. №1 (84). Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/opera-k-v-molchanova-zori-zdes-tihie-harakternye-osobennosti-hudozhestvennyh-obrazov (дата обращения: 13